本文選題：陶藝活動(dòng) + 幼兒發(fā)展��； 參考：《陶瓷科學(xué)與藝術(shù)》2016年10期

【摘要】：陶藝活動(dòng)綜合了科學(xué)、哲學(xué)、繪畫、書法、雕塑、人文等多領(lǐng)域、多學(xué)科。多變的過程是孩子釋放自我、闡述童真的一種手段,也是他們幼小心靈接觸中國(guó)傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)自信心的有效措施。陶藝活動(dòng)不僅提高孩子們的藝術(shù)審美修養(yǎng),同時(shí)促進(jìn)眼、手、腦、心協(xié)調(diào)統(tǒng)一發(fā)展,增強(qiáng)觸覺感知、表達(dá)能力;還能培養(yǎng)孩子立體空間的思維方式,最重要的是通過陶藝活動(dòng)啟迪孩子想象力與創(chuàng)造力的潛能,孩子們?cè)谔账嚮顒?dòng)中尋找自己,發(fā)展自己,塑造一個(gè)屬于孩子的童真世界。幼兒陶藝教師應(yīng)該以啟迪幼兒的想象力、創(chuàng)造力為理念,應(yīng)努力為幼兒提供愛和自由的環(huán)境和創(chuàng)作氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽探索,并選擇符合幼兒身、心發(fā)展的陶藝活動(dòng)內(nèi)容,有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的觀察力和立體的思維方式,采用多樣的游戲方法,智慧的將陶藝技能技法貫穿在陶藝活動(dòng)中,引導(dǎo)家長(zhǎng)開展多元化的評(píng)價(jià)。
[Abstract]:Ceramic activities integrate science, philosophy, painting, calligraphy, sculpture, humanities and other fields, multi-disciplinary. The changeable process is a means for children to release themselves and explain their innocence. It is also an effective measure for their young minds to contact Chinese traditional culture and enhance their self-confidence. Pottery activities not only improve the children's artistic aesthetic cultivation, but also promote the coordinated development of the eyes, hands, brains and hearts, enhance the ability of tactile perception and expression, and train the children's thinking mode of three-dimensional space. The most important thing is to enlighten children's imagination and creativity through pottery activities. Children find themselves, develop themselves and create a childlike world belonging to children. The child ceramics teachers should take enlightening children's imagination and creativity as the idea, should strive to provide the children with a loving and free environment and creative atmosphere, encourage children to explore boldly, and choose the content of ceramic arts activities that are suitable for the children's body and heart development. Consciously cultivate the children's observation ability and three-dimensional thinking mode, adopt various game methods, intelligently penetrate the ceramic skill technique in the ceramic art activity, guide the parents to carry out the pluralistic evaluation.
【基金】：省教育十二五科學(xué)規(guī)劃課題XJK012QJJ001《幼兒園陶藝課程研究》結(jié)題論文
【分類號(hào)】：G612

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本文編號(hào)：1780207