本文選題：游戲 + 三位一體��； 參考：《教育研究》2017年08期

【摘要】：從教育角度來(lái)看,游戲是"精神"、"形式"和"內(nèi)容"的"三位一體",單一向度的游戲?qū)徱曂鶗?huì)帶來(lái)實(shí)踐偏差,教育者應(yīng)關(guān)注兒童的成長(zhǎng)自然節(jié)律與具體游戲體驗(yàn)。游戲是兒童的存在方式,游戲?qū)和哂斜倔w和工具雙重價(jià)值;游戲的形式類型、價(jià)值內(nèi)容連同理念精神一起影響著兒童的成長(zhǎng)。參與游戲活動(dòng)從而帶來(lái)意義生產(chǎn),是兒童游戲教化作用的發(fā)生機(jī)制,游戲的"三位一體"與兒童先行生活經(jīng)驗(yàn)是兒童參加游戲活動(dòng)意義生產(chǎn)的影響因素。教育者和家長(zhǎng)不應(yīng)簡(jiǎn)單粗暴地視游戲?yàn)楹樗瞳F,而應(yīng)主動(dòng)了解兒童生活世界的游戲文化,并從游戲"三位一體"、改善兒童先行生活經(jīng)驗(yàn)等多個(gè)維度來(lái)對(duì)兒童游戲活動(dòng)進(jìn)行有效的教育保護(hù),以促進(jìn)信息社會(huì)兒童在游戲存在中的健康成長(zhǎng)。
[Abstract]:From the educational point of view, the game is a "trinity" of "spirit", "form" and "content". A single dimension of game examination often brings practical deviation. Educators should pay attention to the natural rhythm of children's growth and the specific experience of play.The game is the existence way of the children, the game has the dual value of the body and the tool to the child; the form type of the game, the content of the value together with the idea spirit affect the child's growth together.Participation in game activities thus brings meaning production, which is the mechanism of children's game enlightenment. The "trinity" of games and children's first life experience are the influential factors for children to participate in the meaning production of play activities.Educators and parents should not simply and rudely view the game as a monster, but should take the initiative to understand the game culture of the world in which children live.In order to promote the healthy growth of children in the information society, children's play activities can be protected effectively from the aspects of "trinity" and the improvement of children's first life experience.
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)田家炳教育科學(xué)研究院;
【分類號(hào)】：G613.7

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本文編號(hào)：1758136