發(fā)布時(shí)間：2018-04-10 01:01

  本文選題：德性　切入點(diǎn)：生活世界　出處：《學(xué)前教育研究》2013年12期

【摘要】：兒童道德既要超越生活,更要適應(yīng)生活。兒童德性的培育首先應(yīng)該追尋道德的生活意義,將德育置于更廣泛的生活世界進(jìn)行考察,進(jìn)而超越德育過程中的工具理性思維。為此需成人對(duì)自身的道德建設(shè)進(jìn)行檢視,正視成人自身表現(xiàn)出來的非道德因素對(duì)兒童道德發(fā)展的消極影響及其作用發(fā)生的途徑,通過為兒童樹立良好的道德榜樣,促進(jìn)兒童道德發(fā)展及其與生活世界的融合,真正實(shí)現(xiàn)兒童德育回歸于生活世界的追求。
[Abstract]:Children's morality should not only transcend life, but also adapt to life.The cultivation of children's virtue should first pursue the meaning of moral life, put moral education in a wider world of life, and then transcend the instrumental rational thinking in the process of moral education.Therefore, it is necessary for adults to examine their own moral construction, to face up to the negative influence of non-moral factors on children's moral development and the ways to take place, so as to set a good moral example for children.To promote the moral development of children and its integration with the world of life, to truly realize the pursuit of children's moral education returning to the world of life.
【作者單位】： 長(zhǎng)沙師范學(xué)院;
【基金】：湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“幼兒生活教學(xué)研究”(編號(hào):2010YBB016)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G611

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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3 唐凱Z，

本文編號(hào)：1728938