本文選題：受教育權(quán)　切入點(diǎn)：全民終身教育　出處：《上海教育科研》2012年06期

【摘要】：20世紀(jì)以來(lái),兒童受教育權(quán)作為一項(xiàng)基本人權(quán)得到了國(guó)際社會(huì)的廣泛認(rèn)同,諸多國(guó)際公約、文件都對(duì)兒童受教育權(quán)保護(hù)作出相關(guān)表述。本文回顧了主要的國(guó)際教育文件,歸納了這些文件中關(guān)于兒童受教育權(quán)的基本共識(shí),并討論在全民終身教育框架下兒童受教育權(quán)保護(hù)需要解決的幾個(gè)理論問(wèn)題。
[Abstract]:Since twentieth Century, children's right to education as a basic human rights has been widely recognized by the international community, many international conventions have made relevant statements on file, protection of children's right to education. This paper reviews the documents of the international education, summarizes the basic consensus on children's right to education in these files, and discuss some theoretical problems in the framework of lifelong education for children education right protection need to be solved.

【作者單位】： 浙江師范大學(xué)兒童文化研究院;
【基金】：2010年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“國(guó)際組織與兒童教育權(quán)保護(hù)的研究”(項(xiàng)目號(hào)10YJC880104)的研究成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G610

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本文編號(hào)：1700901