本文選題：幼兒園教育　切入點(diǎn)：體育教育　出處：《學(xué)前教育研究》2013年06期

【摘要】：當(dāng)前湖南省幼兒園體育教育人才面臨著相關(guān)主體對(duì)幼兒園體育教育認(rèn)識(shí)不足、幼兒園體育教育內(nèi)容和手段單一、幼兒園體育教育師資和教學(xué)條件薄弱、幼兒園體育教育發(fā)展地域差異較大、幼兒園體育教育實(shí)施的法理依據(jù)立法層次較低、幼兒園體育教育師資兼職人員比重嚴(yán)重超高等方面的問題。要破解當(dāng)前湖南省幼兒體育教育發(fā)展中的一系列困難與問題,還須各級(jí)政府擔(dān)負(fù)起發(fā)展幼兒體育教育的職責(zé),尋求多種途徑解決當(dāng)前幼兒園體育教育人才緊缺的瓶頸。
[Abstract]:At present, the talented persons of kindergarten physical education in Hunan Province are faced with the lack of understanding of kindergarten physical education by relevant subjects, the single content and means of kindergarten physical education, and the weakness of teachers and teaching conditions of kindergarten physical education.There are some problems in the development of physical education in kindergartens, such as the lower legislative level of the legal basis for the implementation of physical education in kindergartens, and the serious and high proportion of part-time teachers of physical education in kindergartens.In order to solve a series of difficulties and problems in the development of preschool physical education in Hunan Province, governments at all levels must shoulder the responsibility of developing physical education for young children, and seek various ways to solve the bottleneck of the shortage of physical education talents in kindergartens.
【作者單位】： 長(zhǎng)沙師范�？茖W(xué)校;
【基金】：湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“幼兒生活教學(xué)研究”(編號(hào):2010YBB016)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G613.7

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本文編號(hào)：1700941