本文選題：珠心算教學　切入點：智力潛能　出處：《珠算與珠心算》2016年06期

【摘要】：正在珠算基礎上發(fā)展起來的"珠心算"是一門行之有效的集計算、教育、啟智功能于一體的教育學科。"珠心算"以其眼看、耳聽、手撥等多種器官的共同參與,刺激腦髓中的運動中樞,具有開發(fā)兒童智力潛能的作用。在珠心算教學過程中,兒童不僅手、眼、耳、口要配合協(xié)調(diào),而且左右兩個半腦的形象思維和抽象思維也在交替運用,對智力的開發(fā)十分有利。由中國教育科學研究院承擔的"珠心算教育具有開發(fā)兒童智力潛能作用研究"和浙江大學、中國科技大
[Abstract]:The development is based on the "abacus abacus" is an effective set of computing, education, education, special education functions. "Abacus" with its eyes, ears, hands and other organs involved in shifting the stimulus movement in central brain, has developed children's intellectual potential role in. The abacus in the process of teaching, not only children's hands, eyes, ears, mouth to coordinate with, and about 2.5 of the brain image thinking and abstract thinking in turns to the development of intelligence is very favorable. China undertaken by the Institute of Education Sciences "Abacus Education has on the development of children's intelligence and potential role of science and technology of Zhejiang University, China big

【作者單位】： 新疆克拉瑪依獨山子區(qū)第一幼兒園;新疆克拉瑪依獨山子區(qū)教育局;
【分類號】：G613.4

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