本文選題：早期閱讀　切入點(diǎn)：兒童　出處：《教育理論與實(shí)踐》2012年02期

【摘要】：培養(yǎng)兒童的閱讀能力是必不可少的教育途徑和教學(xué)內(nèi)容,對(duì)兒童的思維開發(fā)、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的提升,有著非常重要的意義。早期閱讀培養(yǎng)的對(duì)象是0—6歲的兒童,其數(shù)學(xué)目標(biāo)是使兒童達(dá)到一目十行的閱讀能力,在教學(xué)實(shí)踐中,要遵循"教育無(wú)痕"的教學(xué)原則;在教學(xué)步驟上,要鋪設(shè)多級(jí)閱讀臺(tái)階,使兒童最終達(dá)到自由閱讀的境界。
[Abstract]:The cultivation of children's reading ability is education and teaching contents of essential, for the development of children's thinking, learning habits and learning ability, has a very important significance. Early reading object is 0 - 6 years old children, the goal is to enable children to mathematics through reading ability in teaching in practice, should follow the teaching principle of "education tracelessness"; in the teaching procedure, to make the children reading multistage laying steps, reach the free reading level.

【作者單位】： 太原師范學(xué)院早期教育研究所;
【分類號(hào)】：G613.2

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