本文選題：快樂課堂　切入點(diǎn)：常規(guī)　出處：《學(xué)周刊》2016年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】："快樂課堂"是師幼雙方共同煥發(fā)出生命活力的場(chǎng)所。"快樂課堂"的顯著特征就是"課開始,興趣生;課進(jìn)行,趣更濃;課結(jié)束,趣猶存"。因此,我們?cè)诮虒W(xué)中必須基于幼兒的視角,研究幼兒,讀懂幼兒,才有可能做到真正為了幼兒,發(fā)展幼兒。我們應(yīng)該不斷提高自身的素質(zhì);不斷反思自身的教育教學(xué)理念和行為;不斷改變自己的教育教學(xué)手段,努力建構(gòu)平等、民主、和諧的教學(xué)氛圍,敢于創(chuàng)造性地進(jìn)行課堂教學(xué)。
[Abstract]:"Happy classroom" is a place where both teachers and children are alive and well together. The distinctive feature of "Happy classroom" is that "classes begin with interest in students; classes are more interesting when they are held; and classes end with interest." therefore, the "Happy classroom" is characterized by "the beginning of the class and the interest of the students." In teaching, we must study children and understand them from the perspective of children. Only when we can really do it for children and develop children, we should constantly improve our own quality, constantly reflect on our own educational concepts and behaviors. We should constantly change our own teaching methods, strive to build an equal, democratic and harmonious teaching atmosphere, and dare to carry out classroom teaching creatively.
【作者單位】： 河北省秦皇島市北戴河區(qū)第二幼兒園;
【分類號(hào)】：G612

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本文編號(hào)：1613546