本文選題：教育　切入點(diǎn)：民族地區(qū)　出處：《職大學(xué)報(bào)》2014年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：擴(kuò)大武陵山片區(qū)學(xué)前教育辦園規(guī)模、調(diào)整學(xué)前教育結(jié)構(gòu)是提升武陵山片區(qū)學(xué)前教育的普及化程度的重要著力點(diǎn)之一。武陵山片區(qū)學(xué)前教育規(guī)模與結(jié)構(gòu)目前存在辦園規(guī)模不能滿足幼兒入園、幼兒園類型結(jié)構(gòu)不合理、幼兒園分布不合理、幼兒班級(jí)結(jié)構(gòu)及分布不合理及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)滯后等問題。針對(duì)這些問題需提出科學(xué)規(guī)劃幼兒園建設(shè)、擴(kuò)大公辦優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源、促進(jìn)普惠性民辦幼兒園發(fā)展、豐富學(xué)前教育模式四項(xiàng)對(duì)策措施。
[Abstract]:To expand the scale of preschool education in Wulingshan District, Adjusting the structure of preschool education is one of the important points to promote the popularization of preschool education in Wulingshan area. At present, the scale and structure of preschool education in Wuling Mountain can not meet the needs of children entering the kindergarten, and the structure of kindergarten is unreasonable. The distribution of kindergartens is unreasonable, the class structure and distribution of young children are unreasonable, and the construction of township central kindergartens is lagging behind. In view of these problems, it is necessary to plan the construction of kindergartens scientifically and expand the resources of high-quality public preschool education. Promote the development of inclusive private kindergartens, enrich the preschool education model four countermeasures.
【作者單位】： 中南民族大學(xué);
【基金】：國(guó)家社科基金教育學(xué)青年課題“民族地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展困境與策略研究——基于武陵山片區(qū)的實(shí)證研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):CMA120169)研究成果之一
【分類號(hào)】：G619.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1607326