本文選題：泥塑活動　切入點：體驗快樂　出處：《讀與寫(教育教學(xué)刊)》2016年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施,使教師對教材處理有更多自由。泥塑讓城里的孩子也能夠親近自然,體驗"玩泥"的樂趣。泥塑成本低廉,又是發(fā)展學(xué)生觀察力、想象力的好方式,是進行審美教育、創(chuàng)新教育和培養(yǎng)學(xué)生動手能力的有效途徑和方式。為此,筆者在泥塑校本課程的開發(fā)中進行了一些探索。
[Abstract]:The implementation of the new textbooks and new curriculum standards has given teachers more freedom to deal with teaching materials. Clay sculptures enable children in the city to be close to nature and experience the fun of "playing with mud." the clay sculpture is cheap, and it also develops students' observation ability. The good way of imagination is to carry out aesthetic education, to innovate education and to cultivate students' practical ability. Therefore, the author makes some explorations in the development of clay sculpture school-based curriculum.
【作者單位】： 江蘇省宿遷高等師范附屬幼兒園;
【分類號】：G613.6

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1 陳東;多動的學(xué)前調(diào)解[J];青海教育;1997年Z1期

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本文編號：1595821