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我國(guó)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展中的問(wèn)題、困難及其發(fā)展路向

發(fā)布時(shí)間:2018-03-08 12:39

  本文選題:農(nóng)村教育 切入點(diǎn):農(nóng)村學(xué)前教育 出處:《學(xué)前教育研究》2012年03期  論文類型:期刊論文


【摘要】:長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)農(nóng)村學(xué)前教育處于發(fā)展的邊緣地帶,缺乏政府部門應(yīng)有的關(guān)注和政策支持。農(nóng)村學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)陋、課程設(shè)置隨意、師資隊(duì)伍素質(zhì)不高、安全隱患大等現(xiàn)象普遍存在。農(nóng)村幼兒園之間的惡性競(jìng)爭(zhēng)激烈、小學(xué)化傾向嚴(yán)重、政府管理缺位等難題更是嚴(yán)重制約了農(nóng)村學(xué)前教育的發(fā)展。為促進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展,政府部門應(yīng)從農(nóng)村學(xué)前教育的公益性出發(fā),加大財(cái)政投入力度,建立健全農(nóng)村學(xué)前教育宏觀管理和運(yùn)行體制,規(guī)劃農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展布局,促使農(nóng)村學(xué)前教育實(shí)現(xiàn)從作坊式發(fā)展到規(guī)范化發(fā)展的轉(zhuǎn)變。
[Abstract]:For a long time the rural preschool education in China in the development of the edge, the lack of government attention and policy support. The rural preschool education teaching facilities, curriculum free, quality of teachers is not high, generally there are security risks large phenomenon. Vicious competition between rural kindergartens is intense, serious tendency of primary school. Government management problems are seriously restricting the development of rural preschool education. In order to promote the development of rural preschool education, public welfare of rural preschool education in government departments should start to increase financial investment, establish and improve the macro management and operation mechanism of rural preschool education, rural preschool education development planning layout, to realize the transformation from rural preschool education workshop to standardization development.

【作者單位】: 河南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】:教育部人文社科“十一五”規(guī)劃研究項(xiàng)目“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展與農(nóng)村學(xué)校治理研究”(編號(hào):10YJC880070) 河南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題“河南省幼兒園教師教育合作發(fā)展模式研究”(編號(hào):2010-JKGHAG-0264)的階段性研究成果
【分類號(hào)】:G619.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):1583936

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