本文選題：幼兒　切入點(diǎn)：分享閱讀　出處：《西部素質(zhì)教育》2016年14期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：閱讀是最好的教育。對于正處于潛能開發(fā)關(guān)鍵階段的幼兒來說,教師需要積極創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境,培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣。分享閱讀作為一種有效的早期閱讀方法,對提升幼兒的閱讀能力起著重要作用。對分享閱讀的內(nèi)涵以及作用進(jìn)行分析,闡述了目前幼兒分享閱讀方面存在的一些問題,在此基礎(chǔ)之上,探討了分享閱讀有效開展的原則以及策略。
[Abstract]:Reading is the best education. For young children who are in the critical stage of potential development, teachers should actively create a good reading environment and cultivate their reading habits. Sharing reading is an effective early reading method. On the basis of the analysis of the connotation and function of shared reading, this paper expounds some problems existing in children's reading sharing, on the basis of which, This paper discusses the principles and strategies of effective development of shared reading.
【作者單位】： 貴州省黔南州機(jī)關(guān)幼兒園;
【分類號】：G613.2

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本文編號：1564961