本文選題：民辦幼兒園　切入點：教育環(huán)境質(zhì)量　出處：《上海教育科研》2012年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本研究以河南省14所注冊民辦幼兒園的14個學(xué)前一年幼兒班級為調(diào)查對象,分析了河南省不同區(qū)域民辦幼兒園學(xué)前一年班級教育環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀及差異。結(jié)果表明:城市園班級環(huán)境質(zhì)量處于縣城園和農(nóng)村園之間,但內(nèi)部差異較大;環(huán)境質(zhì)量不合格幼兒園主要集中在農(nóng)村和城市,反映了不同區(qū)域?qū)τ诿褶k幼兒園的政策和監(jiān)管力度;城市園和縣城園班級教育環(huán)境質(zhì)量均有較大提升空間,而農(nóng)村園則差距較大,體現(xiàn)了區(qū)域間民辦幼兒教育發(fā)展的不均衡。調(diào)查總體呈現(xiàn)了河南省民辦幼兒園質(zhì)量現(xiàn)狀,反映了普遍提高民辦幼兒園班級環(huán)境質(zhì)量的緊迫性。
[Abstract]:In this study, 14 preschool classes in 14 registered private kindergartens in Henan Province were investigated. This paper analyzes the present situation and difference of the environmental quality of class education in different regions of Henan province. The results show that the quality of class environment in urban garden is between the county garden and the rural garden, but the internal difference is great; The unqualified kindergartens of environmental quality are mainly concentrated in rural and urban areas, reflecting the policy and supervision of private kindergartens in different regions. However, the gap between rural gardens is large, which reflects the uneven development of private preschool education in different regions. The investigation shows the present situation of the quality of private kindergartens in Henan Province, and reflects the urgency of improving the environmental quality of classes in private kindergartens.
【作者單位】： 河南省鄭州幼兒師范學(xué)校;
【基金】：國家社會科學(xué)基金教育學(xué)重點課題“學(xué)前一年教育納入義務(wù)教育的條件保障研究”(課題編號AHA090006)資助
【分類號】：G615

【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1562300