發(fā)布時(shí)間：2018-02-13 06:21

  本文關(guān)鍵詞： 新手教師 專家型教師 音樂(lè)教育活動(dòng)　出處：《科學(xué)大眾(科學(xué)教育)》2016年08期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：音樂(lè)是通過(guò)有組織的聲音所形成的藝術(shù)形象,表現(xiàn)人們的思想感情,反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的藝術(shù)。幼兒園的音樂(lè)教育活動(dòng)是以幼兒為主體,以適合幼兒的音樂(lè)為客體,通過(guò)教師設(shè)計(jì)和指導(dǎo)的活動(dòng),使主客體相互作用的一種教育活動(dòng)。因此對(duì)新手教師的音樂(lè)教育活動(dòng)進(jìn)行深入的研究,并與專家型教師進(jìn)行比較分析,對(duì)于提高幼兒園藝術(shù)教育的質(zhì)量,及促進(jìn)新手教師的專業(yè)成長(zhǎng)均有重要意義。
[Abstract]:Music is the art image formed by organized sound, which expresses people's thoughts and feelings, and reflects the social reality life. The music education activities of kindergarten take the young children as the main body and the music suitable for the children as the object. Through the activities designed and directed by teachers, the subject and object interact with each other. Therefore, the music education activities of novice teachers are deeply studied and compared with expert teachers. It is of great significance to improve the quality of kindergarten art education and promote the professional growth of novice teachers.
【作者單位】： 昆山市裕元實(shí)驗(yàn)幼兒園;
【分類號(hào)】：G613.5

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本文編號(hào)：1507518