本文關(guān)鍵詞： 農(nóng)村幼兒園 幼兒園課程 鄉(xiāng)土資源　出處：《學(xué)前教育研究》2013年01期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：在"西方化"和"城市化"的大背景下,農(nóng)村幼兒園教育逐漸喪失了自身的主體性。幼兒園課程作為幼兒園教育的主要載體,承載著幼兒園教育的目標(biāo),傳遞著幼兒園教育的內(nèi)容。農(nóng)村幼兒園鄉(xiāng)土課程建設(shè)就是要密切幼兒與農(nóng)村生活、自然環(huán)境的聯(lián)系,幫助幼兒發(fā)展對(duì)自我、社會(huì)和自然的合理認(rèn)知。借助鄉(xiāng)土自然資源,完善農(nóng)村幼兒園課程體系,充實(shí)幼兒園課程內(nèi)容,有助于農(nóng)村幼兒園教育目標(biāo)的達(dá)成,能夠有效地促進(jìn)農(nóng)村幼兒的健康發(fā)展。
[Abstract]:In the background of " Western China " and " urbanization " , the education of rural kindergartens has gradually lost its own subjectivity . The kindergarten curriculum , as the main carrier of kindergarten education , carries the contents of kindergarten education . The construction of rural kindergarten rural curriculum is to close the relationship between children and rural life and natural environment .

【作者單位】： 浙江省寧波市北侖區(qū)白峰幼兒園;
【基金】：教育部人文社科基金項(xiàng)目(批準(zhǔn)號(hào):10YJC840097)的階段性研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G612

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1507530