本文關鍵詞： 繪本閱讀 意義 指導策略　出處：《赤子(上中旬)》2016年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在探究在幼兒園教育教學過程中,如何更好的利用繪本這一優(yōu)質載體,從而實現(xiàn)提升幼兒的閱讀水平和語言表現(xiàn)能力,擴展兒童的社會經(jīng)驗促進兒童審美發(fā)展的最高目標。
[Abstract]:In the teaching process of kindergarten education , how to make better use of this high - quality carrier , so as to improve the reading level and language performance of children , expand the social experience of children and promote the highest goal of children ' s aesthetic development .

【作者單位】： 曲周縣幼兒園;
【分類號】：G613.2

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本文編號：1503468