本文關(guān)鍵詞： 音樂教育 民族音樂教育 幼兒園課程　出處：《學(xué)前教育研究》2013年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：包括民族音樂在內(nèi)的民族文化,是國家軟實(shí)力的重要組成部分,是民族文化傳承的重要內(nèi)容,幼兒園應(yīng)重視并開展民族音樂啟蒙教育,但調(diào)查結(jié)果顯示無論是教師素質(zhì)還是其教學(xué)實(shí)踐都未對民族音樂教育給予足夠的關(guān)注。為改變這一現(xiàn)狀,首先應(yīng)提高民族音樂教育在幼兒園教育中的地位,其次應(yīng)從教材、教學(xué)活動、教師選用標(biāo)準(zhǔn)等方面規(guī)范幼兒園民族音樂教育實(shí)踐,并提高民族音樂教育在學(xué)前師范教育中的比重。
[Abstract]:National culture, including national music, is an important part of national soft power and an important part of national cultural inheritance. Kindergarten should attach importance to and carry out the enlightenment education of national music. However, the investigation results show that neither teachers' quality nor their teaching practice have paid enough attention to folk music education. In order to change this situation, we should first improve the status of folk music education in kindergarten education, and secondly, we should start with teaching materials. Teaching activities, teacher selection standards and other aspects of national music education practice in kindergartens, and improve the proportion of ethnic music education in pre-school normal education.
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)音樂學(xué)院;
【基金】：湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金項(xiàng)目“湖南苗族民歌的地域色彩研究”(批準(zhǔn)號:2010YBB239)的階段性研究成果
【分類號】：G613.5

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1497841