本文關(guān)鍵詞： 課程實施現(xiàn)狀 存在問題 原因分析 對策　出處：《亞太教育》2016年15期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：農(nóng)村私立幼兒園作為幼兒園的一種組織形式,其課程建設(shè)問題在某種程度上關(guān)乎到農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量,本文中筆者對家鄉(xiāng)農(nóng)村私立幼兒園課程的現(xiàn)狀進行了分析,并針對現(xiàn)狀中存在的問題提出了針對性的對策。
[Abstract]:Rural private kindergarten as a form of kindergarten organization, its curriculum construction to some extent related to the quality of pre-school education in rural areas. In this paper, the author analyzes the present situation of the private kindergarten curriculum in rural areas, and puts forward some countermeasures against the problems in the present situation.
【作者單位】： 鞍山師范學(xué)院;
【分類號】：G612
【正文快照】： 一、我國農(nóng)村幼兒園課程實施現(xiàn)狀1、課程目標及內(nèi)容私立幼兒園教學(xué)目標很多情況下會忽略對幼兒的年齡、身心發(fā)展水平及具體的教育活動的時刻。在課程內(nèi)容選擇方面,據(jù)調(diào)查,多數(shù)的農(nóng)村私立幼兒園,其教學(xué)內(nèi)容都是以教材為主,教師習(xí)慣于按照教材上課,脫離了教材,教師上課就會變得

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本文編號：1444083