本文關(guān)鍵詞： 英國 學(xué)前教師 專業(yè)化改革　出處：《外國中小學(xué)教育》2013年07期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：專業(yè)的學(xué)前教師隊(duì)伍是提高學(xué)前教育質(zhì)量的關(guān)鍵。近年來,英國政府為提高學(xué)前教師的專業(yè)化水平出臺(tái)了多項(xiàng)改革措施,如提高學(xué)前教師的資格水平,制定專項(xiàng)的學(xué)前教師培訓(xùn)項(xiàng)目,規(guī)范學(xué)前教師改革的經(jīng)費(fèi)投入等。其強(qiáng)調(diào)發(fā)揮政府及責(zé)任部門的主導(dǎo)作用,注重構(gòu)建合理的學(xué)前教師資格體系,以及重視學(xué)前教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建設(shè)等理念,為國際學(xué)前教師專業(yè)化改革提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
[Abstract]:Professional pre-school teachers are the key to improve the quality of preschool education. In recent years, the British Government has introduced a number of reform measures to improve the professional level of pre-school teachers, such as improving the qualifications of pre-school teachers. To formulate special pre-school teacher training projects, standardize pre-school teacher reform funding, etc., which emphasizes the play of the leading role of the government and responsible departments, focusing on the construction of a reasonable pre-school teacher qualification system. The idea of attaching importance to the construction of preschool teacher training institution provides valuable experience for the reform of international preschool teacher professionalization.
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部國際與比較教育研究所;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“歐盟教育政策的歷史變遷與發(fā)展走向”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):12JJD880002)的階段性成果之一
【分類號(hào)】：G615
【正文快照】： 英國是世界上學(xué)前教育最為發(fā)達(dá)的國家之一,社會(huì)各界高度重視學(xué)前教育的發(fā)展,政府更是以實(shí)際行動(dòng)不斷地推動(dòng)著學(xué)前教育的改革與發(fā)展。進(jìn)入新世紀(jì),為繼續(xù)促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,改善全國學(xué)前教育的質(zhì)量,英國政府相繼出臺(tái)了多項(xiàng)法規(guī)政策,對(duì)學(xué)前教育展開了大刀闊斧的改革。其中,學(xué)前

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 周小虎;趙然;;英美兩國學(xué)前教育政府職責(zé)的比較及其啟示——教育政策法規(guī)的視角[J];外國教育研究;2010年03期

2 錢曉玲;;英國“確保開端”項(xiàng)目的發(fā)展近況及啟示[J];教育導(dǎo)刊(下半月);2010年06期

3 ;英國幼兒教育計(jì)劃遭質(zhì)疑[J];課程教材教學(xué)研究(幼教研究);2008年02期

4 周樂莉;;英國政府重新審查學(xué)前教育目標(biāo)[J];比較教育研究;2008年09期

5 楊曉斐;武學(xué)超;;英國政府全方位支持兒童早期教育[J];上海教育;2010年17期

6 王華業(yè);;幼兒園兒童暴力傾向嚴(yán)重[J];法制資訊;2009年02期

7 錢懿琦;姜勇;;國外學(xué)前教師教育改革的動(dòng)向研究[J];教育探究;2009年01期

8 葉飛;;學(xué)前教育納入義務(wù)教育體系的合理性探析[J];教育科學(xué);2011年01期

9 鄧茜;;英國加大“免費(fèi)幼兒教育計(jì)劃”的實(shí)施力度[J];比較教育研究;2008年01期

10 彭夢(mèng)瑤;;英國:別培養(yǎng)出“圈養(yǎng)的一代”[J];課程教材教學(xué)研究(幼教研究);2008年02期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前1條

1 李 　茂;回到ABC[N];中國教師報(bào);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 李碩;英國布萊爾政府學(xué)前教育政策—“確保開端”項(xiàng)目[D];東北師范大學(xué);2012年

2 王立文;英國“兒童保育十年戰(zhàn)略研究”[D];云南師范大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：1442015