現(xiàn)代兒童繪本的特質(zhì)及其文學(xué)要素分析
發(fā)布時間:2018-01-16 03:33
本文關(guān)鍵詞:現(xiàn)代兒童繪本的特質(zhì)及其文學(xué)要素分析 出處:《亞太教育》2016年12期 論文類型:期刊論文
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【摘要】:繪本是兒童與他人、與社會、與自然產(chǎn)生連結(jié)的一扇大門,是溝通兒童與外界聯(lián)系的一座橋梁。繪本的發(fā)展歷史比較悠久,時過境遷,現(xiàn)代兒童繪本擁有其獨特的特質(zhì);同時了解繪本的文學(xué)要素有助于繪本閱讀活動的更好開展。
[Abstract]:Picture book is a bridge between children and others, society and nature. It is a bridge between children and the outside world. Picture book has a long history of development. Modern children's picture books have their unique characteristics; At the same time, understanding the literary elements of picture book is helpful to the better development of picture book reading.
【作者單位】: 沈陽師范大學(xué);
【分類號】:G613.2
【正文快照】: 繪本,也被稱為圖畫書,是通過圖畫以及少量支撐性的文字來講述故事的圖書。它是兒童文學(xué)中比較特殊的一種藝術(shù)形式,主要對象是兒童。在十七世紀以前,并沒有專屬于兒童的讀物,而是隨著父母一起閱讀鋪滿文字的《荷馬史詩》、《莎士比亞》、《圣經(jīng)》等。一直到了1745年,英國的一位
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,本文編號:1431397
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