本文關(guān)鍵詞：基于觀察的幼兒園活動(dòng)區(qū)游戲推進(jìn)策略　出處：《教育評(píng)論》2017年09期 　論文類(lèi)型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 幼兒園活動(dòng)區(qū) 觀察 推進(jìn)策略

【摘要】：幼兒園活動(dòng)區(qū)游戲的推進(jìn)應(yīng)堅(jiān)持"以?xún)和癁楸?的教育理念,在觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上采取有效的推進(jìn)策略,使活動(dòng)區(qū)游戲更加有利于幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展。文章一方面探討適用于各類(lèi)型活動(dòng)區(qū)的一般推進(jìn)策略,包括活動(dòng)過(guò)程中的推進(jìn)策略以及活動(dòng)后的推進(jìn)策略,另一方面基于表現(xiàn)性活動(dòng)區(qū)、探索性活動(dòng)區(qū)、運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)區(qū)和欣賞性活動(dòng)區(qū)等不同類(lèi)型區(qū)域的特點(diǎn)探討特殊推進(jìn)策略。
[Abstract]:The promotion of play in kindergarten activity areas should adhere to the educational concept of "child-oriented" and take effective strategies on the basis of observation and understanding of children. On the one hand, the article discusses the general push strategies suitable for each type of activity area, including the promotion strategy in the process of activity and the push strategy after the activity. On the other hand, based on the characteristics of different types of areas, such as expressive activity area, exploratory activity area, sports activity area and appreciative activity area, special push strategies are discussed.
【作者單位】： 福建省兒童保育院;福建省實(shí)驗(yàn)幼兒園;
【基金】：福建省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度課題“基于發(fā)展的幼兒園區(qū)域活動(dòng)互動(dòng)與推進(jìn)的實(shí)踐研究”(編號(hào)FJJK14-364)的研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G613.7
【正文快照】： 作者游兆菁,福建省兒童保育院院長(zhǎng)、高級(jí)教師、特級(jí)教師(福州350003)陳婷,福建省實(shí)驗(yàn)幼兒園(福州350003)幼兒園活動(dòng)區(qū)游戲的推進(jìn)是指通過(guò)對(duì)幼兒園活動(dòng)區(qū)游戲環(huán)境、材料以及幼兒的游戲行為施加影響,使活動(dòng)區(qū)游戲朝著有利于幼兒學(xué)習(xí)與進(jìn)步的方向發(fā)展。幼兒園活動(dòng)區(qū)通常分為表現(xiàn)

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