本文關(guān)鍵詞：淺談教、學(xué)、創(chuàng)合一的教學(xué)模式——以幼兒舞蹈教學(xué)為例　出處：《鄭州師范教育》2016年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：為解決幼兒舞蹈教、學(xué)、創(chuàng)合一問題,培養(yǎng)更加適合社會需求的創(chuàng)新性幼兒教師,在舞蹈教學(xué)中應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生綜合能力放在課堂主渠道及課外實踐中進行。課堂上教師不僅要讓學(xué)生模仿動作,更要給學(xué)生任務(wù),使學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)會主動探討、積極參與、合作學(xué)習(xí),最終創(chuàng)編出精彩的深受幼兒喜歡的舞蹈。
[Abstract]:In order to solve the children dance teaching, learning, creating a unified problem, training more suitable for the social needs of innovative preschool teachers. In dance teaching, we should put the cultivation of students' comprehensive ability in the main channel and extracurricular practice. In class, teachers should not only let students imitate the action, but also give the students tasks. In the process of completing the task, students learn to explore actively, participate actively, cooperate in learning, and finally create wonderful dance loved by young children.
【作者單位】： 青島幼兒師范學(xué)校舞蹈教研室;
【分類號】：G613.5
【正文快照】： 一、背景分析隨著教育改革的不斷深入,國家已經(jīng)把學(xué)前教育作為提高國民基礎(chǔ)素質(zhì)的大事提到日程上來,青島學(xué)前教育也不例外。在教育改革發(fā)展的大背景下,青島幼兒師范教育處在向更高層次轉(zhuǎn)型、發(fā)展的關(guān)鍵時期。國家新推出的《幼兒教師專業(yè)標準》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3~6歲幼

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