本文關(guān)鍵詞：民間游戲引入幼兒園課程的路徑探究　出處：《西部素質(zhì)教育》2016年13期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 幼兒園教育 民間游戲 園本課程 地方特色

【摘要】：通過在幼兒園教育中引入民間游戲,尋找與探究有效的教學(xué)方法,因地制宜地為孩子們創(chuàng)設(shè)一個良好的游戲氛圍和教育環(huán)境。根據(jù)幼兒的心理發(fā)展規(guī)律恰當(dāng)?shù)剡x擇民間游戲的活動內(nèi)容,將這些生動鮮活的游戲滲透到孩子們每天的幼兒園生活當(dāng)中。繼而通過民間游戲在幼兒園教學(xué)中的運用不斷完善幼兒園的園本課程,促進(jìn)幼兒園教學(xué)與民間游戲的有機(jī)結(jié)合,努力實現(xiàn)幼兒園為孩子們提供優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的目標(biāo)。
[Abstract]:Through the introduction of the folk games in the kindergarten education, to find and explore effective teaching methods, to create a good atmosphere of the game and the education environment for the children. The proper choice of the activities of folk games according to the law of the psychological development of children, the vivid game into the students' daily life in kindergarten then through the use of folk games. In kindergarten teaching improvement of kindergarten based curriculum, kindergarten teaching and promote the organic combination of folk games, and strive to achieve the kindergarten for the children to provide high-quality preschool education goals.

【作者單位】： 銅仁幼兒師范高等�？茖W(xué)校;
【基金】：貴州省教育科學(xué)規(guī)劃課題“民間游戲引入幼兒園課程”(編號:2014B203)
【分類號】：G613.7
【正文快照】： 游戲符合幼兒的天性,是激發(fā)幼兒強(qiáng)烈求知欲和創(chuàng)新能力的最早也最主要的途徑。民間游戲是我國人民在幾千年的歷史發(fā)展中總結(jié)出來的寶貴的教育資源,是傳統(tǒng)文化的精髓,有著非常濃郁的生活氣息和地方特色,是幼兒了解中國傳統(tǒng)文化、傳承傳統(tǒng)文化的重要途徑,同時又具有趣味性和娛樂

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 周鳴;;民間游戲也“環(huán)�！盵J];科學(xué)大眾;2007年12期

2 卞鳳榮;;用心發(fā)現(xiàn) 善于運用——讓民間游戲走進(jìn)幼兒園[J];當(dāng)代學(xué)前教育;2009年06期

3 陳琴;;讓幼兒參與民間游戲材料制作的意義[J];教育教學(xué)論壇;2010年06期

4 王宏霞;;淺談民間游戲在小班的開展[J];學(xué)周刊;2011年08期

5 徐玲芳;;民間游戲“缺場”原因及“在場”策略[J];上海教育科研;2011年10期

6 龍正印;;我國民間游戲傳承策略研究[J];體育文化導(dǎo)刊;2011年11期

7 蔡琳;;試論民間游戲在幼兒園的開展[J];才智;2012年05期

8 秦元東;;幼兒園民間游戲的階段與轉(zhuǎn)化:兒童角色的視角[J];學(xué)前教育研究;2012年04期

9 宋巽萍;;幼兒園民間游戲開展情況的調(diào)查研究[J];學(xué)周刊;2012年31期

10 黃芳;;游戲創(chuàng)新也別忘了可以繼承——談幼兒園民間游戲[J];科學(xué)大眾(科學(xué)教育);2012年11期

相關(guān)會議論文 前10條

1 楊君;;淺談民間游戲在幼兒園教育中的價值[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

2 吳月波;;幼兒園民間游戲的挖掘與運用研究[A];來自教育一線的報告——黑龍江省教育學(xué)會“十一五”優(yōu)秀教育科研成果[C];2011年

3 季海萍;;民間游戲——開啟幼兒智慧的鑰匙[A];第五屆中國智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會暨第三屆中國思維學(xué)學(xué)術(shù)研討會會議論文[C];2013年

4 馬春;;挖掘民間游戲拓展幼教空間[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

5 楊君;;淺談民間游戲在幼兒園教育中的價值[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（云南卷）[C];2010年

6 馬春;;挖掘民間游戲 拓展幼教空間[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（云南卷）[C];2010年

7 華悅;;依托民間游戲 發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維[A];第五屆中國智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會暨第三屆中國思維學(xué)學(xué)術(shù)研討會會議論文[C];2013年

8 陶格斯;;2009年上半年“蒙古族傳統(tǒng)游戲棋牌玩法的教學(xué)研究”總結(jié)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

9 王芳;;淺談民間游戲?qū)τ變荷硇陌l(fā)展的促進(jìn)作用[A];2013年10月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年

10 姜潤;;老游戲促思維發(fā)展[A];第五屆中國智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會暨第三屆中國思維學(xué)學(xué)術(shù)研討會會議論文[C];2013年

相關(guān)重要報紙文章 前8條

1 鎮(zhèn)江市中山路中心幼兒園 王予虹;民間游戲與主題活動融合的探索[N];江蘇教育報;2012年

2 遼寧省普蘭店市教師進(jìn)修學(xué)校 楊娜;用民間游戲促科學(xué)保教[N];中國教育報;2013年

3 秦元東 浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院;浙江兒童民間游戲的六大特點[N];中國社會科學(xué)報;2012年

4 梁麗 昭化區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園;淺談怎樣將民間游戲滲透到幼兒園活動中去[N];廣元日報;2013年

5 通訊員 胥加洲 周克成;讓民間游戲伴隨兒童成長[N];江蘇教育報;2014年

6 山東省平陰縣實驗幼兒園 李莉;民間游戲矯正幼兒偏異行為[N];中國教育報;2014年

7 通訊員 仲美文;孩子喜歡這樣的玩具[N];嘉興日報;2005年

8 本報記者 劉艷元　周小潭;傳統(tǒng)游戲給孩子帶來了什么[N];新華日報;2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 張新立;教育人類學(xué)視野下的彝族兒童民間游戲研究[D];西南大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 柴明佳;民間游戲在幼兒園中的開發(fā)與利用個案研究[D];西南大學(xué);2009年

2 鞏玉娜;傳統(tǒng)民間游戲與幼兒園課程構(gòu)建[D];山東師范大學(xué);2012年

3 趙亞;昆明市官渡區(qū)幼兒園開展民間游戲的個案研究[D];云南師范大學(xué);2011年

4 劉婧;民間游戲在幼兒園教育活動中的應(yīng)用研究[D];西南大學(xué);2011年

5 李素梅;基于蒙古族兒童民間游戲的幼兒園游戲課程開發(fā)[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2005年

6 張青;農(nóng)村兒童民間游戲演變的個案研究：文化生態(tài)學(xué)視角[D];浙江師范大學(xué);2011年

7 宋亞玲;土家族民間游戲在幼兒園教育活動中的應(yīng)用研究[D];西南大學(xué);2012年

8 宣兆霞;鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園民間游戲物理環(huán)境創(chuàng)設(shè)的個案研究[D];浙江師范大學(xué);2012年

9 趙靜;童謠在幼兒民間游戲組織中運用的初步研究[D];湖南師范大學(xué);2014年

10 呂娟;文化生態(tài)學(xué)視野下廣西博白客家兒童民間游戲研究[D];廣西師范大學(xué);2014年

，

本文編號：1403136