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學前教育師資現(xiàn)狀與發(fā)展問題研究——以重慶為例

發(fā)布時間:2018-01-09 02:06

  本文關鍵詞:學前教育師資現(xiàn)狀與發(fā)展問題研究——以重慶為例 出處:《中國成人教育》2013年08期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:學前教育的健康發(fā)展關鍵在于師資隊伍建設,良好的師資隊伍是促進幼兒身心健康發(fā)展的重要保障。本文在分析重慶市學前教育師資隊伍現(xiàn)狀與發(fā)展問題的基礎上,提出學前教育發(fā)展問題的解決途徑,對促進學前教育發(fā)展在總結經(jīng)驗、合理取舍的基礎上進一步改革和發(fā)展,具有重要意義。
[Abstract]:The key to the healthy development of preschool education lies in the construction of teaching staff. A good teaching staff is an important guarantee to promote the development of children's physical and mental health. Based on the analysis of the present situation and development problems of preschool education teachers in Chongqing, this paper puts forward the solutions to the problems of preschool education development. It is of great significance to promote the development of preschool education on the basis of summing up experience and reasonable choice.
【作者單位】: 重慶第二師范學院;
【分類號】:G61-4;G652
【正文快照】: 一、重慶市學前教育師資需求與發(fā)展現(xiàn)狀學前教育是終身教育的起始階段,是國民教育體系的重要組成部分。發(fā)展學前教育并不斷提高質(zhì)量,對提高義務教育質(zhì)量、保障公民平等享有受教育權益和奠定終身學習的基礎、促進社會公平和文明進步等都具有重要意義。到2020年,實現(xiàn)基本普及學

【參考文獻】

相關期刊論文 前2條

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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相關會議論文 前1條

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