本文關(guān)鍵詞：“全面二孩”政策背景下我國學(xué)前教育資源供需狀況及其政策建議——基于2017～2026年在園學(xué)前兒童數(shù)量預(yù)測　出處：《教育科學(xué)》2017年04期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： “全面二孩”政策 學(xué)前教育 資源供需 幼兒園

【摘要】：本研究運用PADIS-INT人口預(yù)測軟件,對"全面二孩"背景下我國2017~2026年的出生人口、適齡學(xué)前兒童以及在園學(xué)前兒童數(shù)量進(jìn)行預(yù)測,分析其對我國學(xué)前教育資源供需狀況的影響,進(jìn)而提出相應(yīng)的政策建議。研究結(jié)果表明:"全面二孩"政策將從2019年開始對我國學(xué)前教育階段產(chǎn)生影響,到2022年達(dá)到最高峰,之后開始緩慢回落。受此影響,我國學(xué)前教育資源需求增長與供給不足的矛盾也將日益凸顯,我國學(xué)前教育發(fā)展的重點任務(wù)仍將是"擴(kuò)資源"。為此,在"全面二孩"背景之下,我國應(yīng)積極推進(jìn)多元化辦園,努力增加幼兒園學(xué)位供給;多渠道增加學(xué)前師資供給,著力化解師資緊缺矛盾;加大政府對學(xué)前教育的經(jīng)費供給,降低家長的教育成本分擔(dān)比例。
[Abstract]:In this study, PADIS-INT population prediction software was used to predict the number of birth population, pre-school children of school age and pre-school children in kindergarten in China from July to 2026 under the background of "comprehensive two-child". This paper analyzes its influence on the supply and demand of pre-school education resources in China, and puts forward corresponding policy recommendations. The results show that the "comprehensive two-child" policy will have an impact on the pre-school education stage of our country from 2019. By 2022, the peak was reached, and then began to slow down. As a result, the contradiction between the growth of pre-school education resources and the shortage of supply will become increasingly prominent. The key task of preschool education development in our country will still be "expanding resources". Therefore, under the background of "all-around two-child", our country should actively promote the diversification of running a garden and strive to increase the supply of kindergarten degree. To increase the supply of pre-school teachers through multiple channels, and to resolve the contradiction of shortage of teachers; Increase the government's funding for preschool education and reduce the share of parents' education costs.
【作者單位】： 寶雞文理學(xué)院教育學(xué)院;
【基金】：全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2017年度教育部青年專項課題“‘全面二孩’背景下我國學(xué)前教育資源供需狀況及其應(yīng)對策略研究”(項目編號:EHA170456)的研究成果
【分類號】：G619.2
【正文快照】： 為了擺脫“雙重超低生育率陷阱”所帶來的諸多社會問題,2016年1月1日,我國開始正式實施“全面二孩”的人口生育政策�？梢哉f,“全面二孩”政策的出臺與落地實施,必然會影響到作為建構(gòu)社會公共服務(wù)體系和滿足民生重大需求的教育領(lǐng)域[1]。學(xué)前教育作為國民教育體系的第一階段,自

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