幼兒園環(huán)保教育的目的與實(shí)施策略
本文關(guān)鍵詞:幼兒園環(huán)保教育的目的與實(shí)施策略 出處:《學(xué)前教育研究》2013年06期 論文類型:期刊論文
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【摘要】:幼兒環(huán)保教育重在形成幼兒關(guān)心環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境、關(guān)愛自然的環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。幼兒園在開展環(huán)保教育時(shí),除了要設(shè)置切實(shí)可行的環(huán)保教育目標(biāo)外,更應(yīng)深度融合信息技術(shù)與環(huán)保教育,促進(jìn)幼兒環(huán)保教育創(chuàng)新;將環(huán)保教育滲透在各領(lǐng)域教育和幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,并充分整合家庭和社區(qū)資源,循序漸進(jìn)、持之以恒地培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為習(xí)慣。
[Abstract]:Children's environmental education focusing on the formation of child care environment, care for the environment, caring for nature protection consciousness, develop good habits. In the kindergarten to carry out environmental protection education, in addition to the practical environmental education target, should be the depth of integration of information technology and environmental protection education, promote children's innovative environmental education; environmental protection education in education and children in all areas of daily life in each link, and the full integration of family and community resources, step by step, persevere to cultivate the habit of environmental protection consciousness and behavior of children.
【作者單位】: 河南省鄭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園;
【基金】:河南省鄭州市教育科研立項(xiàng)課題“幼兒環(huán)保教育的研究與實(shí)踐”(編號(hào):2011-ZJKYB-S69-016)的階段性研究成果
【分類號(hào)】:G612
【正文快照】: 一、合理確定環(huán)保教育目標(biāo)和內(nèi)容幼兒園開展環(huán)保教育,首先要確定合理的目標(biāo),才能根據(jù)目標(biāo)確定具體的教育內(nèi)容。而在確定目標(biāo)時(shí),必須首先考慮幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和幼兒園實(shí)際情況,如小班應(yīng)從培養(yǎng)幼兒愛護(hù)幼兒園環(huán)境及初步的環(huán)保意識(shí)入手,讓幼兒從小熱愛大自然,萌發(fā)保護(hù)自然的良
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,本文編號(hào):1395445
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