本文關鍵詞：如何開展幼兒園禮儀教育　出處：《讀與寫(教育教學刊)》2016年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：3—6歲正是行為習慣養(yǎng)成的敏感時期,這一時期可塑性強,易接受外界的各種信息,因而是了解社會、學習各種行為習慣的理想時期,更是文明禮儀等良好行為習慣養(yǎng)成的最佳時期。抓住這一時期,對幼兒進行系統(tǒng)的文明禮儀教育,讓他們從小養(yǎng)成學禮、知禮、懂禮、用禮的良好習慣,從而促進其良好個性、社會性及道德品質(zhì)的形成和發(fā)展。
[Abstract]:3-6 years old is the sensitive period of behavior habit formation, this period is highly plastic, easy to accept all kinds of information from outside, so it is the ideal time to understand the society and learn all kinds of behavior habits. It is also the best time to cultivate good behavior habits, such as civilized etiquette. Seize this period, carry on the systematic civilized etiquette education to the young children, let them form the good habit of learning, knowing, understanding and using etiquette from childhood. In order to promote its good personality, social and moral quality formation and development.
【作者單位】： 江蘇省張家港市南沙幼兒園;
【分類號】：G611
【正文快照】： 3-6歲是行為習慣養(yǎng)成的敏感時期,這一時期可塑性強,易接受外界的各種信息,因而是了解社會、學習各種行為習慣的理想時期,更是文明禮儀等良好行為習慣養(yǎng)成的最佳時期。抓住這一時期,對幼兒進行系統(tǒng)的文明禮儀教育,讓他們從小養(yǎng)成學禮、知禮、懂禮、用禮的良好習慣,從而促進其良

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本文編號：1387737