新時代幼師手工教學實踐探索與思考
本文關(guān)鍵詞:新時代幼師手工教學實踐探索與思考 出處:《哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院學報》2017年01期 論文類型:期刊論文
更多相關(guān)文章: 幼兒師范學校 美術(shù)教育 民間手工 幼師手工教學 教學策略
【摘要】:通過對幼師手工教學實踐的探索與研究,以尋求新時代幼師手工教學實踐的有效策略為宗旨,廣泛收集整理教學實踐中有效教學方法。探索在新課程改革推動下幼師美術(shù)手工教學中的有效教學策略,以期對幼師手工課程的改革和發(fā)展提供有益的啟示,使手工教學更好地促進幼兒的健康成長。
[Abstract]:Through the exploration and research of the teaching practice in kindergarten teachers' handwork, the aim is to seek the effective strategy of the manual teaching practice in the new era. Collect widely effective teaching methods in teaching practice and explore effective teaching strategies in art handwork teaching under the promotion of new curriculum reform in order to provide useful inspiration for the reform and development of kindergarten teachers' handwork curriculum. So that manual teaching better promote the healthy growth of young children.
【作者單位】: 徐州幼兒師范高等專科學校;
【基金】:江蘇省徐州市教育科學“十二五”規(guī)劃課題“幼師美術(shù)教育中手工教學現(xiàn)狀調(diào)查及改革研究——以蘇北地區(qū)為例”(批準立項號:GH12-15-L160)的研究成果
【分類號】:G613.6;G652
【正文快照】: 手工課程有著較強的實踐性、應用性,它既能夠提高幼師生的專業(yè)技能素質(zhì),對學生未來的工作有著積極的影響;又能培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造能力、合作能力和審美能力,使幼兒形成良好的品質(zhì),起著共育兩代人的重要作用。一、幼師手工教學與新課程改革的探索實踐在新課改的影響下,近
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2 吉U,
本文編號:1379044
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