全國幼兒園工作規(guī)程3月起實(shí)施
本文關(guān)鍵詞:全國幼兒園工作規(guī)程3月起實(shí)施 出處:《中外玩具制造》2016年04期 論文類型:期刊論文
更多相關(guān)文章: 操作材料 兒童成長 活動(dòng)空間 教育部網(wǎng)站 室內(nèi)外環(huán)境 教育活動(dòng)
【摘要】:正3月1日,教育部網(wǎng)站全文公布新修訂的《幼兒園工作規(guī)程》并在即日起施行,作為兒童成長的重要伙伴,"玩具"、"玩教具"等在規(guī)程中多次出現(xiàn),其中包括以下內(nèi)容:幼兒園應(yīng)當(dāng)將環(huán)境作為重要的教育資源,合理利用室內(nèi)外環(huán)境,創(chuàng)設(shè)開放的、多樣的區(qū)域活動(dòng)空間,提供適合幼兒年齡特點(diǎn)的豐富的玩具、操作材料和幼兒讀物,支持幼兒自主選擇和主動(dòng)學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣與探究的愿望。幼兒園應(yīng)當(dāng)配備適合幼兒特點(diǎn)的桌椅、玩具架、盥洗衛(wèi)生用具,以及必要的玩教具、圖書和樂器等。玩教
[Abstract]:March 1st, the Ministry of education website published the full text of the revised < > and implemented in the kindergarten work order now, as an important partner of the children's growth, "toys", "playing AIDS" appear repeatedly in the rules, including the following: the kindergarten environment should be as an important educational resource, rational use of indoor and outdoor environment create, open, diverse regional space, to provide for the rich toys children age characteristics, operation materials and children's books, children's independent choice and support active learning, stimulate their learning interest and desire to explore. The kindergarten for children should be equipped with the characteristics of furniture, toys, bathroom sanitary appliances, as well as necessary play AIDS, books and musical instruments playing and teaching.
【分類號】:G619.2
【正文快照】: 3月1日,教育部網(wǎng)站全文公布新修訂的《幼兒園工作規(guī)程》并在即日起施行,作為兒童成長的重要伙伴,“玩具”、“玩教具”等在規(guī)程中多次出現(xiàn),其中包括以下內(nèi)容:幼兒園應(yīng)當(dāng)將環(huán)境作為重要的教育資源,合理利用室內(nèi)外環(huán)境,創(chuàng)設(shè)開放的、多樣的區(qū)域活動(dòng)空間,提供適合幼兒年齡特點(diǎn)的豐
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 ;小班數(shù)學(xué)操作材料(上)[J];幼兒教育;2007年03期
2 付媛媛;;淺析操作材料與教學(xué)活動(dòng)的關(guān)系[J];成才之路;2008年14期
3 唐惠一;;明確的欣賞方向 充足的操作材料[J];幼兒教育;2009年10期
4 楊麗;;在科學(xué)活動(dòng)中如何選擇和提供操作材料[J];新課程(教研);2011年08期
5 鄭保如;;淺談數(shù)學(xué)操作材料的投放[J];新課程學(xué)習(xí)(下);2011年07期
6 章文;;提供數(shù)學(xué)操作材料應(yīng)注意“五性”[J];幼兒教育;2001年Z1期
7 王黎敏;;幼兒園有效教學(xué)的問題及其解決途徑[J];學(xué)前教育研究;2006年04期
8 劉寶根;;是“幼兒教材”還是“操作材料”?——對有關(guān)“幼兒教材”若干問題的探討[J];上海教育科研;2010年04期
9 陳娟;;在區(qū)域活動(dòng)中巧用操作材料培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的指導(dǎo)策略[J];中國校外教育;2012年22期
10 余云圭;;幼兒園區(qū)域材料投放的四要素[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2013年08期
相關(guān)會議論文 前9條
1 張秀玨;;幼兒園3—6歲年齡段幼兒“做中學(xué)”活動(dòng)的材料投放[A];科學(xué)教育的實(shí)踐與探索[C];2012年
2 徐敏燕;;數(shù)學(xué)區(qū)操作材料的優(yōu)化投放策略[A];第五屆中國智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會暨第三屆中國思維學(xué)學(xué)術(shù)研討會會議論文[C];2013年
3 付云哲;;有趣的沉浮[A];河北省教師教育學(xué)會優(yōu)秀課題成果論壇論文集[C];2012年
4 周靜;;小“科學(xué)”,大“味道”——大班科學(xué)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)初探[A];探索科技創(chuàng)新人才成才之路[C];2010年
5 常衛(wèi)利;;注重創(chuàng)設(shè)環(huán)境 發(fā)展幼兒思維[A];2014年4月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2014年
6 陸蓉;;在科學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索的興趣[A];創(chuàng)新在這里奠基——上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文匯編[C];2006年
7 周嶺;;比較智力在幼兒園科學(xué)活動(dòng)中的巧妙運(yùn)用——大班科學(xué)《吊米瓶》案例分析[A];第四屆中國智慧思維學(xué)術(shù)研討會暨智慧學(xué)校創(chuàng)建與創(chuàng)新人才培養(yǎng)高峰論壇論文集[C];2012年
8 劉亞亞;;科學(xué)資源在幼兒區(qū)角操作活動(dòng)中的體現(xiàn)[A];整合科普資源 優(yōu)化科教環(huán)境——第十五屆上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動(dòng)論文匯編[C];2007年
9 沙麗萍;;簡析0-3歲嬰幼兒辨認(rèn)智力、比較智力及培育[A];第四屆中國智慧思維學(xué)術(shù)研討會暨智慧學(xué)校創(chuàng)建與創(chuàng)新人才培養(yǎng)高峰論壇論文集[C];2012年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 浙江省臺州市教研室教研員 高美嬌;別拿荒唐的鬧劇當(dāng)創(chuàng)新[N];中國教育報(bào);2013年
2 山西焦煤西山煤電集團(tuán)公司屯蘭礦幼兒園 武林丹;淺談數(shù)學(xué)教育中的操作法[N];山西科技報(bào);2010年
3 宿遷市宿豫區(qū)蔡集中心幼兒園 蔡紅;幼兒園大班數(shù)學(xué)區(qū)域游戲初探[N];江蘇教育報(bào);2012年
4 紀(jì)鴻棉;拉鏈、美學(xué)、教育價(jià)值[N];文藝報(bào);2006年
5 淮安市楚州區(qū)教育局 傅淑君;加強(qiáng)幼兒生活中的常規(guī)管理[N];江蘇教育報(bào);2009年
6 本報(bào)記者 吳盈盈;“身邊的”的科學(xué)教育[N];中國教師報(bào);2011年
7 福建省漳州市薌城區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 陳玫;用游戲和環(huán)境促進(jìn)幼兒發(fā)展[N];中國教育報(bào);2014年
8 ;教師該怎樣有效使用玩教具[N];中國教育報(bào);2013年
9 江薇 利州區(qū)北街幼兒園;幼兒計(jì)算教學(xué)中操作材料的準(zhǔn)備[N];廣元日報(bào);2011年
10 遼寧省大連市西崗區(qū)教師幼兒園 潘麗新 郭冬梅;“跑班模式”盤活幼兒園教育資源[N];中國教育報(bào);2014年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條
1 孫歡歡;幼兒園班級數(shù)學(xué)操作材料的使用與開發(fā)[D];河南大學(xué);2014年
,本文編號:1368063
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/yejy/1368063.html