本文關(guān)鍵詞：追求卓越的早期教育質(zhì)量——OECD早期保教質(zhì)量調(diào)查報(bào)告“Starting StrongⅢ”述評(píng)　出處：《外國(guó)教育研究》2013年06期 　論文類(lèi)型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 早期教育和保育 質(zhì)量 Starting StrongⅢ

【摘要】：早期教育質(zhì)量的影響因素是多方面的,OECD成員國(guó)在提高早期教育質(zhì)量方面作了許多積極探索,Starting StrongⅢ就是在廣泛調(diào)研基礎(chǔ)上形成的一份聚焦質(zhì)量的報(bào)告。通過(guò)探討Starting StrongⅢ的形成背景,進(jìn)而分析其五個(gè)與早期教育質(zhì)量密切相關(guān)的重要政策杠桿,能為思考我國(guó)學(xué)前教育發(fā)展提供些許啟示。
[Abstract]:The influence factor of early education quality is that many OECD member countries have made many positive explorations to improve the quality of early education. Starting Strong 鈪，

本文編號(hào)：1367898