本文關(guān)鍵詞：學(xué)前教育專業(yè)維吾爾族學(xué)生專業(yè)認(rèn)同感調(diào)查分析與研究——以喀什師范學(xué)校為例　出處：《中國校外教育》2016年22期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：隨著社會發(fā)展,中職師范學(xué)校數(shù)量在不斷減少,而要存活下去,人才培養(yǎng)的質(zhì)量是關(guān)鍵,而學(xué)生專業(yè)認(rèn)同感的高低對中職師范教育預(yù)期教育目標(biāo)的達(dá)成有重要影響,因此深入了解當(dāng)前學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同感,分析影響其專業(yè)認(rèn)同感的因素,找到解決策略進(jìn)而培養(yǎng)出合格的高素質(zhì)人才是本次研究的目的。
[Abstract]:......
【作者單位】： 新疆喀什師范學(xué)校;
【分類號】：G61-4;G652
【正文快照】： 專業(yè)認(rèn)同感是一個學(xué)生對自身所學(xué)專業(yè)的看法和情感,專業(yè)認(rèn)同感的高低,直接決定著學(xué)生對專業(yè)學(xué)習(xí)投入的精力及其學(xué)習(xí)的效果,若學(xué)生對自己的專業(yè)認(rèn)同感較低的話,不僅僅會影響學(xué)生在校的學(xué)習(xí)熱情,甚至影響學(xué)生身心健康的發(fā)展,作為中師學(xué)生,則還影響著學(xué)生今后的人生規(guī)劃、工作投，

本文編號：1352341