本文關鍵詞：我國幼兒理財教育研究述評:回顧與檢視　出處：《蘭州教育學院學報》2017年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：理財教育是社會領域學習的重要內容,對幼兒增強社會適應力與自我發(fā)展力具有特殊意義。在厘清幼兒理財教育核心內容的基礎上,從理財教育的概念界定、開展必要性、國外研究、影響因素和實施對策與建議五個研究方向對國內外已有研究成果進行歸納整理,分析研究進展、總結實踐得失并指明未來研究方向,以期對后繼研究有所助益。
[Abstract]:Financial education is an important part of learning in the social field. It is of special significance for young children to enhance their social adaptability and self-development. On the basis of clarifying the core content of children's financial education, financial education from the concept of the definition, necessity, foreign research, influencing factors and countermeasures and suggestions for implementing five research directions of research results at home and abroad are summarized, analyzed, summarized research progress of practice and points out the future research direction of gains and losses, in order to help for the subsequent research.
【作者單位】： 貴陽幼兒師范高等�？茖W校學前教育系;
【基金】：2015年度貴陽市教育科研立項課題“基于課程開發(fā)視角的幼兒理財教育模式建構”(課題編號:GYJY(2015)102) 2014年貴州省教育科學規(guī)劃重點課題“幼兒園園長課程領導力研究——以貴州省幼兒園園長課程領導力為例”(課題編號:2014A059)
【分類號】：G612
【正文快照】： 隨著經(jīng)濟社會的進步,人們對幼兒教育領域的關注開始由過去單純追求智力發(fā)展向關注幼兒個體素質與社會適應能力轉變。學前階段是幼兒社會性發(fā)展的關鍵期,理財能力是個體走向社會化成為現(xiàn)代公民所必備的基本素質之一。培養(yǎng)幼兒的自主理財能力對增強其社會適應力與自我發(fā)展力具有

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3 齊寶清;理財教育從壓歲錢開始[J];山東教育(幼教刊);2005年Z6期

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6 ;美國少兒理財教育的目標[J];云南教育;2001年10期

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本文編號：1345590