本文關鍵詞：論農(nóng)村幼兒教育發(fā)展存在的問題及對策　出處：《平頂山學院學報》2013年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：目前農(nóng)村幼兒教育機構(gòu)的數(shù)量與國家的期望及廣大農(nóng)村地區(qū)的需求尚存在一定的差距。農(nóng)村幼兒教育發(fā)展中存在的主要問題有:農(nóng)村公立幼兒園數(shù)量少,私立幼兒園多;存在安全隱患較多;農(nóng)村幼兒教育中小學化現(xiàn)象嚴重。造成這種現(xiàn)狀的原因有農(nóng)村幼兒教育政策的相對缺失,農(nóng)村幼兒的教育生態(tài)背景對農(nóng)村幼兒教育發(fā)展的消極影響以及農(nóng)村幼兒教育師資不足,素質(zhì)偏低。改善農(nóng)村地區(qū)幼兒教育現(xiàn)狀需要強化政府責任,提高農(nóng)村幼兒教師發(fā)展的自覺性,加強家園共建,提高農(nóng)村家長素質(zhì)。
[Abstract]:At present, there is still a gap between the number of rural preschool education institutions and the expectations of the country and the needs of the vast rural areas. The main problems in the development of rural preschool education are: the number of public kindergartens in rural areas is small, private kindergartens are many, there are many potential safety hazards, and the phenomenon of primary and secondary school education in rural areas is serious. The reasons for this situation are the relative lack of rural preschool education policy, the negative influence of rural children's educational ecological background on the development of rural preschool education, and the low quality of rural preschool education teachers. To improve the present situation of preschool education in rural areas, we need to strengthen the government responsibility, improve the consciousness of rural preschool teachers' development, strengthen the construction of their homes, and improve the quality of rural parents.
【作者單位】： 平頂山學院;
【分類號】：G619.2
【正文快照】： 幼兒時期是為人生發(fā)展奠定基礎的關鍵時期,良好的早期教育有助于兒童一生的幸福。世界各國對于幼兒教育都已引起高度關注,幼兒教育年限不僅具有提前的趨勢,而且也有了納入義務教育的趨勢。我國幼兒教育發(fā)展也很迅速,但是存在著地區(qū)發(fā)展不均衡現(xiàn)象,農(nóng)村幼兒教育發(fā)展相對比較落

【參考文獻】

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本文編號：1344670