發(fā)布時間：2017-12-28 05:04

  本文關(guān)鍵詞：教學(xué)因細節(jié)而精彩　出處：《科學(xué)大眾(科學(xué)教育)》2016年10期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：教學(xué)細節(jié)折射教學(xué)理念,它是理念的具體化,存在于特定的教學(xué)情景中,具有獨立的教學(xué)價值和意義�！毒V要》要求我們高度關(guān)注課堂教學(xué)中的細節(jié)體現(xiàn),展示出教育教學(xué)的新品位,并且樹立起新教學(xué)行為的重要標(biāo)志。為此我們教師要把握好活動的準(zhǔn)備、活動中的語言和范例、教師與幼兒的互動等方面的細節(jié),善于用特有的教學(xué)機智去捕捉課堂中的教學(xué)細節(jié),從"小事"入手,以小見大,創(chuàng)造出精彩而又高效的教學(xué)。
[Abstract]:Teaching details refraction teaching concept, it is the concept of concrete, existing in a specific teaching situation, with independent teaching value and significance. The outline requires us to pay high attention to the details of the classroom teaching, to show the new grade of education and teaching, and to set up an important symbol of the new teaching behavior. Other aspects of the interaction details of preparation, so we should grasp the activities of teachers in language activities and examples, teachers and children, with good teaching tact to capture the unique teaching details, from the "little things" to start, to create a wonderful and the child is father of the man, efficient teaching.
【作者單位】： 無錫市碩放中心幼兒園;
【分類號】：G612
【正文快照】： 古人云:“天下難事必成于易,天下大事必作于細�！薄凹毠�(jié)”按字面上的理解是指細小的環(huán)節(jié)或情節(jié)。細節(jié)雖小,但它反映的卻是最真實的思想。教學(xué)細節(jié)是指在教學(xué)過程中所發(fā)生的很細小的環(huán)節(jié)、片段或情節(jié),也是教師在教學(xué)過程中圍繞教學(xué)目標(biāo)所發(fā)出的一系列連續(xù)不斷的具體行為,它是

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5 本版編輯 李良瀟 楊海環(huán) 李濱 田桂云;課改理念統(tǒng)帥全局 校本思想輔正源頭[N];天津教育報;2007年

6 主持人：陳偉忠（浙江省寧波市江東區(qū)第二實驗小學(xué)校長、區(qū)級名校長） 嘉賓：周彬（華東師范大學(xué)教育學(xué)系副教授） 金曉潤（浙江省寧波市江東區(qū)教研室副主任、特級教師） 魏亞琴（浙江省寧波大學(xué)教育學(xué)院副教授） 朱志敏（浙江省寧波市江東區(qū)第二實驗小學(xué)副校長、寧波市名師） 孫雪蓮（浙江省寧波市江東區(qū)第二實驗小學(xué)數(shù)學(xué)教師） 竺安軍（浙江省寧波市江東區(qū)第二實驗小學(xué)語文教師） 黃英（浙江省寧波市江東區(qū)第二實驗小學(xué)英語教師）;在“教師失趣”與“學(xué)生失序”之間[N];中國教育報;2009年

7 常熟市實驗小學(xué) 戈向紅;用美的語言帶來美的課堂[N];江蘇教育報;2011年

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