本文關(guān)鍵詞：促進(jìn)幼兒形象思維發(fā)展的幼兒園視覺(jué)識(shí)別設(shè)計(jì)研究─—以嘉善江南幼兒園為例　出處：《裝飾》2014年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：幼兒園視覺(jué)識(shí)別體系是一個(gè)復(fù)雜的視覺(jué)傳達(dá)體系,不僅需要和幼兒園的建筑、景觀等達(dá)到互動(dòng)的效果,而且需要根據(jù)形象思維形成的要素及科學(xué)的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)語(yǔ)言來(lái)生動(dòng)傳達(dá)幼兒園的文化理念。本文以嘉善江南幼兒園為例,分析了幼兒園視覺(jué)識(shí)別設(shè)計(jì)的語(yǔ)言構(gòu)成及具體形態(tài)的設(shè)計(jì)依據(jù)和作用,闡述了設(shè)計(jì)與幼兒形象思維影響因素間的關(guān)系,以期對(duì)現(xiàn)代幼兒園視覺(jué)識(shí)別設(shè)計(jì)提供一定的借鑒意義,進(jìn)而推動(dòng)幼兒全身心健康發(fā)展。
[Abstract]:Kindergarten visual recognition system is a complex visual communication system, not only need and kindergarten construction and landscape to achieve interactive effect, but also need to form according to the thinking in image elements and scientific design ideas and vivid language to convey the cultural concept of kindergarten. This paper takes Jiashan Jiangnan kindergarten as an example, analyses the design basis and function of kindergarten visual identity design language and the specific form, expounds the relationship between influence factors and the design of infant visual thinking, in order to provide some reference significance for modern kindergarten visual identity design, and promote the healthy development of children's heart.
【作者單位】： 浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【基金】：浙江省教育廳科研資助項(xiàng)目,項(xiàng)目編號(hào):Y201328340
【分類號(hào)】：G617
【正文快照】： 幼兒園形象是指社會(huì)公眾按照一定總是伴隨著形象再認(rèn)識(shí)的過(guò)程構(gòu)建的,的標(biāo)準(zhǔn)和要求對(duì)某個(gè)幼兒園經(jīng)過(guò)主觀努它總是以個(gè)體體驗(yàn)為基礎(chǔ)不斷清晰、深力所形成和表現(xiàn)出來(lái)的形象特征所持的化并在幼兒腦子里產(chǎn)生不同事物形象的整體看法、最終印象和綜合評(píng)價(jià)。[1]幼關(guān)聯(lián)。幼兒時(shí)期是智力

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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1 嵇s，

本文編號(hào)：1344515