發(fā)布時間：2017-12-27 20:37

  本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用型目標(biāo)下學(xué)前保育學(xué)課程的目標(biāo)定位　出處：《新西部(理論版)》2016年19期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：《學(xué)前保育學(xué)》課程的內(nèi)容涉及幼兒衛(wèi)生健康的各個方面,培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生進(jìn)行兒童保育的能力和技能是課程的價值取向,知識奠基—強(qiáng)化能力—突出技能—提高專業(yè)素質(zhì)是課程的目標(biāo)定位。
[Abstract]:The "preschool" conservation courses covering all aspects of children's health, cultivate students majoring in preschool education for child care abilities and skills is the value orientation of curriculum, knowledge foundation to strengthen the ability to highlight the skills, improve the professional quality of the curriculum is the target location.
【作者單位】： 陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)前教育系;
【基金】：陜西學(xué)前師范學(xué)院2015年教改項(xiàng)目《應(yīng)用型目標(biāo)下學(xué)前保育學(xué)教學(xué)改革研究》(編號:15JG001Q)研究成果
【分類號】：G652;G61-4
【正文快照】： 高等師范院校學(xué)前教育專業(yè)《學(xué)前保育學(xué)》課程涉及學(xué)前兒童生理發(fā)育、健康評價、營養(yǎng)膳食、事故預(yù)防與處理、疾病預(yù)防與處理、幼兒園環(huán)境衛(wèi)生等方面知識。該課程是集知識教育與能力技能訓(xùn)練為一體的綜合性課程,體現(xiàn)了學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)。然而,在長期教育的實(shí)踐中,由于

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本文編號：1343130