本文關(guān)鍵詞：少數(shù)民族農(nóng)村幼兒園教學(xué)活動內(nèi)容的選擇——以廣西富川農(nóng)村4所幼兒園為例　出處：《桂林師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》2016年06期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 富川 農(nóng)村幼兒園 教學(xué)活動 內(nèi)容選擇

【摘要】：幼兒園教學(xué)活動內(nèi)容的選擇是實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動目標(biāo)的重要手段,直接影響幼兒園教學(xué)活動的質(zhì)量。文章選取廣西富川瑤族自治縣4所農(nóng)村幼兒園為研究對象,通過調(diào)查其教學(xué)活動內(nèi)容的選擇,分析其存在的問題及影響因素,針對性地提出改進(jìn)建議,以期為少數(shù)民族農(nóng)村幼兒園的教學(xué)改革提供借鑒。
【作者單位】： 開平吳漢良理工學(xué)校;桂林師范高等�？茖W(xué)校;
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2012年度單位資助教育部規(guī)劃課題“少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村幼兒園教育資源配置與整合利用研究——以廣西為例”(項(xiàng)目編號:FHB120498)
【分類號】：G612
【正文快照】： 教學(xué)活動內(nèi)容的選擇是教學(xué)活動實(shí)施中的重要步驟,它直接關(guān)系到教學(xué)活動目標(biāo)的達(dá)成,同時也在很大程度上限制教學(xué)活動實(shí)施的途徑、方法以及策略的運(yùn)用。作為瑤族人口聚居的富川瑤族自治縣,一方面,由于缺乏必要的人力、財(cái)力和物力,其辦園水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他地區(qū);另一方面,當(dāng)?shù)?

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