發(fā)布時間：2017-12-21 05:32

  本文關(guān)鍵詞：幼兒美術(shù)教育生活化模式探究　出處：《美術(shù)教育研究》2016年24期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：幼兒教育是教育的重要組成部分,在教育體系中具有重要的地位。幼兒教育可以提升幼兒的心理素質(zhì)、智力、情感因素等多個方面,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,為幼兒成長打下良好的基礎(chǔ)。因此,文章從幼兒美術(shù)生活化教學(xué)的內(nèi)涵出發(fā),闡述了幼兒美術(shù)生活化教學(xué)的意義和展開措施,期望能夠更好地促進(jìn)幼兒成長和發(fā)展。
【作者單位】： 沈陽師范大學(xué)學(xué)前與初等教育學(xué)院;
【分類號】：G613.6
【正文快照】： 隨著教育事業(yè)的發(fā)展,人們對于幼兒的教育更加重視,同時也發(fā)現(xiàn)了開展幼兒美術(shù)生活化教育對于幼兒的健康成長具有重要意義。幼兒對外界充滿了好奇和興趣,這時進(jìn)行教學(xué)可以取得很好的教學(xué)效果。幼兒美術(shù)生活化教育是對幼兒進(jìn)行生活式的體驗教學(xué),相對傳統(tǒng)的教學(xué)模式,可以更好地促

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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10 馬玉琴;，

本文編號：1314918