本文關(guān)鍵詞：卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃背景下的教師教育課程改革探索——以學(xué)前教育學(xué)課程為例

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【摘要】：卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃要求教師的培養(yǎng)必須突出實(shí)踐導(dǎo)向的教師教育課程內(nèi)容改革,推動(dòng)以師范生為中心的教學(xué)方法變革,開展規(guī)范化的實(shí)踐教學(xué),推動(dòng)教育教學(xué)改革創(chuàng)新。學(xué)前教育學(xué)課程須秉持實(shí)踐取向,重新定位課程目標(biāo),突顯課程的實(shí)踐性特點(diǎn);調(diào)整課程結(jié)構(gòu),強(qiáng)化課程的實(shí)踐取向;優(yōu)化課程內(nèi)容,滿足職業(yè)的實(shí)踐能力需求;創(chuàng)新"任務(wù)設(shè)計(jì)、提供資源、解決任務(wù)、反思提升"的3RD教學(xué)模式,突出教育實(shí)踐能力的培養(yǎng);轉(zhuǎn)變考評方式,重視實(shí)踐過程的評價(jià);加強(qiáng)與教育實(shí)踐課程的整合、管控,鞏固和擴(kuò)展課程的實(shí)踐能效。
【作者單位】： 漢江師范學(xué)院教育二系;
【基金】：2014年湖北省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目“五年制學(xué)前教育專業(yè)課程體系研究”(2014458) 2013年度鄖陽師范高等�？茖W(xué)校科學(xué)研究青年項(xiàng)目“五年制學(xué)前教育專業(yè)課程中滲透教師職業(yè)認(rèn)同的策略研究——基于學(xué)前教育學(xué)、幼兒園活動(dòng)課程設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的行動(dòng)研究”(2013C01)
【分類號(hào)】：G652;G61-4
【正文快照】： 為深化教師教育改革,全面提高教師培養(yǎng)質(zhì)量,建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,針對當(dāng)前我國教師培養(yǎng)仍然存在的“適應(yīng)性和針對性不強(qiáng)、課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法相對陳舊、教育實(shí)踐質(zhì)量不高、教師教育師資隊(duì)伍薄弱”[1]等突出問題,教育部在2011年10月發(fā)布《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(以

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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2 許紅敏;;《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中“教育實(shí)習(xí)”課程的理性解讀[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2014年11期

3 蔣秀英;;基層電大輔導(dǎo)教師繼續(xù)教育的困境與出路[J];科學(xué)咨詢(科技·管理);2014年11期

4 丁筑蘭;柳飛;;基于TRIZ模型的大學(xué)美學(xué)課程案例設(shè)計(jì)研究[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2014年05期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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【相似文獻(xiàn)】

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2 姜勇;;理論困境與學(xué)前教育學(xué)的實(shí)踐轉(zhuǎn)向[J];學(xué)前教育研究;2008年01期

3 張利洪;李靜;;學(xué)前教育學(xué)的研究對象[J];學(xué)前教育研究;2011年09期

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5 王素梅;;思考:有關(guān)學(xué)前教育學(xué)使命的思考[J];教育教學(xué)論壇;2012年01期

6 葉好琴;;新標(biāo)準(zhǔn)下對《學(xué)前教育學(xué)》課程的現(xiàn)實(shí)思考[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào);2012年06期

7 夏巍;張利洪;;近二十余年我國學(xué)前教育學(xué)教材的內(nèi)容分析[J];四川教育學(xué)院學(xué)報(bào);2012年10期

8 明廷華;;高職學(xué)前教育學(xué)課程教學(xué)的問題與對策[J];教書育人(高教論壇);2014年03期

9 孫曉軻;;關(guān)于學(xué)前教育學(xué)歷史使命的思考[J];幼兒教育(教育科學(xué)版);2008年Z1期

10 姜勇;;論學(xué)前教育學(xué)的“守成”精神[J];教育導(dǎo)刊(下半月);2012年03期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陶朝霞;;淺談學(xué)前智育[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第四卷)[C];2013年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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3 記者 王雨;定西師范專科學(xué)校學(xué)前教育學(xué)院成立[N];甘肅日報(bào);2012年

4 吳志潤;市領(lǐng)導(dǎo)會(huì)見程大坤一行[N];閩南日報(bào);2008年

5 黃文云;傳承中創(chuàng)特色 實(shí)踐中樹品牌[N];郴州日報(bào);2009年

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1 林菊;我國學(xué)前教育學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案文本研究[D];西南大學(xué);2013年

2 郁冬;學(xué)前教育學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)模式探析[D];云南師范大學(xué);2009年

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