發(fā)布時(shí)間：2017-12-16 21:13

  本文關(guān)鍵詞：對(duì)高職院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)建設(shè)的思考

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【摘要】：大部分中等幼兒師范教育逐步過(guò)渡到高等職業(yè)技術(shù)院校,怎樣培養(yǎng)適合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的有別于中專(zhuān)層次的幼兒教師成了高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)建設(shè)亟待解決的新問(wèn)題。本文從分析目前高職院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)入手,提出高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)建設(shè)的途徑。
【作者單位】： 廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G718.5
【正文快照】： 21世紀(jì),我國(guó)師范教育體系發(fā)生了深刻的變革,其中一個(gè)重要的特點(diǎn)是師范教育體制逐步由三級(jí)師范向二級(jí)師范過(guò)渡,大部分中等幼兒師范學(xué)校逐步過(guò)渡到高等職業(yè)技術(shù)院校,幼兒教師的培養(yǎng)由中專(zhuān)層次提高為大專(zhuān)層次,怎樣培養(yǎng)適合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的有別于中專(zhuān)層次的幼兒教師成了高職學(xué)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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9 李偉麗;;高等職業(yè)院校職業(yè)資格證書(shū)的選擇與評(píng)價(jià)[A];2010北京高教學(xué)會(huì)高職研究會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)“金商祺”杯優(yōu)秀論文專(zhuān)輯[C];2010年

10 周桂瑾;;工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐[A];2008無(wú)錫職教教師論壇論文集[C];2008年

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3 陳士行　周茜;范燕青會(huì)見(jiàn) 臺(tái)灣高職教育參訪團(tuán)[N];常州日?qǐng)?bào);2010年

4 湖北隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng) 胡洪波;高職教育應(yīng)杜絕“泛職業(yè)化”現(xiàn)象[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

5 本報(bào)記者 邵瀅;奏響新時(shí)代高職教育的交響樂(lè)章[N];開(kāi)封日?qǐng)?bào);2010年

6 本報(bào)記者 朱振國(guó);高職教育“軟件”需要“硬”建設(shè)[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

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9 記者 李根榮;努力打造高職教育“金華品牌”[N];金華日?qǐng)?bào);2010年

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 王全旺;高職教育與勞動(dòng)力市場(chǎng)需求協(xié)調(diào)發(fā)展研究[D];天津大學(xué);2010年

3 樊秀娣;我國(guó)高等職業(yè)教育的基本建設(shè)研究[D];華東師范大學(xué);2003年

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5 壯國(guó)楨;高職教育“行動(dòng)導(dǎo)向”教學(xué)體系研究[D];華東師范大學(xué);2007年

6 彭志武;高等職業(yè)教育學(xué)制研究[D];廈門(mén)大學(xué);2007年

7 肖化移;高等職業(yè)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

8 倪筱琴;林業(yè)高等職業(yè)院校發(fā)展動(dòng)力機(jī)制的研究[D];南京林業(yè)大學(xué);2009年

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 張瑩;地方本科院校舉辦高職教育熱潮下的冷思考[D];曲阜師范大學(xué);2008年

3 龔麗;我國(guó)高職教育人才培養(yǎng)模式存在的問(wèn)題與對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2008年

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5 張承斌;高職教育產(chǎn)學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式若干問(wèn)題研究[D];天津大學(xué);2005年

6 霍躍紅;高職教育實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)問(wèn)題研究[D];天津大學(xué);2004年

7 張少輝;我國(guó)高職教育學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)若干問(wèn)題研究[D];天津大學(xué);2005年

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本文編號(hào)：1297480