本文關(guān)鍵詞：淺談陶行知的理論在實(shí)踐中的作用

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【摘要】：陶行知先生是我國(guó)著名的教育學(xué)家之一,直到幾十年后的今天,他的教學(xué)理論仍然具有極大的價(jià)值。本文結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,分析了陶行知的理論在幼兒教育中有具體作用及應(yīng)用方法。
【作者單位】： 昆山高新區(qū)九方城幼兒園;
【分類號(hào)】：G612
【正文快照】： 陶行知先生是我國(guó)著名的教育學(xué)家之一,直到幾十年后的今天,他的教學(xué)理論仍然具有極大的價(jià)值。作為一個(gè)剛上任的幼兒園教師,他的“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)�！焙汀敖虒W(xué)做合一”的理論對(duì)我的教育教學(xué)工作提供和許多理論參考與幫助,接下來(lái),我想具體談?wù)勥@些理論以及這些理論在

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1 王蘭枝;嘗試教學(xué)理論應(yīng)用于幼兒教育應(yīng)注意的幾對(duì)目標(biāo)關(guān)系[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(漢文哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2005年04期

2 田向榮;;培養(yǎng)幼兒的嘗試意識(shí)和嘗試精神[J];甘肅林業(yè);2007年05期

3 ;[J];;年期

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本文編號(hào)：1297174