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游戲情境中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣

發(fā)布時間:2017-12-13 07:26

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【摘要】:"生活即教育"是著名教育學(xué)家陶行知生活教育理論的核心。對于剛?cè)雸@的孩子來說,正是生活常規(guī)養(yǎng)成的關(guān)鍵期,所以我們要抓住這個關(guān)鍵期,對幼兒進(jìn)行有效的、實(shí)在的、樸素的教育,促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。
【作者單位】: 昆山開發(fā)區(qū)晨曦幼兒園;
【分類號】:G613.7
【正文快照】: 對于剛?cè)雸@的孩子來說,生活的一日常規(guī)養(yǎng)成尤為重要。小班孩子剛?cè)雸@,年齡小、依賴性強(qiáng)、比較調(diào)皮,一旦整天生活在一個班集體里,肯定比較難適應(yīng)。小班一日生活安排有很多個環(huán)節(jié),有幾十條常規(guī),要讓剛離開家庭的還懵懂的孩子去遵守這些常規(guī)是不容易的。且往往使孩子們覺得苦惱。

【相似文獻(xiàn)】

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10 耿萬方;論“邢臺十中綠色課堂”與陶行知教育思想的契合點(diǎn)[D];河北師范大學(xué);2013年

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本文編號:1284303

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