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雙語(yǔ)教育環(huán)境下0-3歲嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律的研究

發(fā)布時(shí)間:2017-12-10 22:32

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【摘要】:隨著新時(shí)代的到來(lái),嬰幼兒教育已經(jīng)牽動(dòng)越來(lái)越多父母的心。他們不斷開啟嬰兒的心智,從出生后到36個(gè)月都是他們成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,那么抓住這一關(guān)鍵時(shí)期進(jìn)行科學(xué)積極嬰兒教育,利用他們的敏感神經(jīng),對(duì)大腦產(chǎn)生刺激,進(jìn)行最有效的早教,是對(duì)孩子的一生起了決定性作用。
【作者單位】: 綿陽(yáng)師范學(xué)院;
【基金】:2014年綿陽(yáng)市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“校地合作專項(xiàng)《0-3歲嬰幼兒雙語(yǔ)發(fā)展特點(diǎn)研究》,項(xiàng)目編號(hào):MYS2014ZC14
【分類號(hào)】:G613.2
【正文快照】: 對(duì)于每一個(gè)嬰幼兒來(lái)說(shuō),0-3歲的成長(zhǎng)階段是他們得到語(yǔ)言發(fā)展的最關(guān)鍵時(shí)段,如果媽媽爸爸能夠充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)時(shí),就應(yīng)該抓住這一時(shí)期,對(duì)孩子進(jìn)行有規(guī)律與節(jié)奏的啟迪與訓(xùn)練,讓他們?cè)诤翢o(wú)壓力的感知下,進(jìn)行有效的雙語(yǔ)教育,母語(yǔ)的第一啟蒙教育,然后再伴隨各類早教機(jī)構(gòu)的簡(jiǎn)單英語(yǔ)教

【相似文獻(xiàn)】

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10 馬國(guó)東;;開展《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》雙語(yǔ)教學(xué)若干問(wèn)題的探討[A];2009全國(guó)運(yùn)動(dòng)生理學(xué)發(fā)展與學(xué)科建設(shè)研討會(huì)論文集[C];2009年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 見習(xí)記者 劉濤;充分認(rèn)識(shí)雙語(yǔ)教學(xué)的重要性[N];哈密報(bào)(漢);2007年

4 蔣夫爾;新疆15萬(wàn)學(xué)生就讀“雙語(yǔ)教學(xué)班”[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

5 實(shí)習(xí)記者 肖永疆;我區(qū)雙語(yǔ)教學(xué)呈現(xiàn)喜人態(tài)勢(shì)[N];喀什日?qǐng)?bào)(漢);2008年

6 實(shí)習(xí)記者 紀(jì)軍;搭建交流平臺(tái) 促進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)[N];阿克蘇日?qǐng)?bào);2008年

7 孟凱;大力推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)是發(fā)展新疆雙語(yǔ)文化的基礎(chǔ)性工程[N];亞洲中心時(shí)報(bào)(漢);2008年

8 本報(bào)記者 王小梅;呼喚建立完善的雙語(yǔ)教學(xué)體系[N];貴州日?qǐng)?bào);2009年

9 王秀旭;對(duì)我省雙語(yǔ)教育的幾點(diǎn)思考[N];貴州民族報(bào);2009年

10 記者 王文博;我區(qū)15.5萬(wàn)少數(shù)民族學(xué)生走進(jìn)雙語(yǔ)課堂[N];喀什日?qǐng)?bào)(漢);2009年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

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2 尹存燕;中日雙語(yǔ)平行語(yǔ)料庫(kù)的自動(dòng)構(gòu)建技術(shù)研究[D];南京大學(xué);2012年

3 張衛(wèi)國(guó);雙語(yǔ)學(xué)與新疆雙語(yǔ)問(wèn)題[D];中央民族大學(xué);2005年

4 龍琪;理科雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐現(xiàn)狀與理論探討[D];南京師范大學(xué);2006年

5 宋梅硯;論上海發(fā)展中的中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)[D];上海師范大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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4 劉婷;當(dāng)下我國(guó)雙語(yǔ)教學(xué)熱的冷思考[D];湖南師范大學(xué);2011年

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