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學(xué)前教育超前化問題的思考與對策

發(fā)布時間:2017-12-04 09:39

  本文關(guān)鍵詞:學(xué)前教育超前化問題的思考與對策


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【摘要】:依據(jù)教育部有關(guān)學(xué)前教育規(guī)范的相關(guān)文件,針對當前幼兒園學(xué)前教育中普遍存在的學(xué)前教育超前化問題開展分析研究。剖析問題產(chǎn)生的背景與原因,指出相關(guān)問題對于幼兒后續(xù)教育和成長帶來的不利影響和不良后果。從改變家長培養(yǎng)觀念、改進教師教育理念、加強教育管理監(jiān)督等多角度給出了解決問題的思路與對策。
【作者單位】: 安徽省六安市裕安區(qū)城西小學(xué);
【基金】:安徽省2014年度教學(xué)改革與質(zhì)量提升計劃重大教學(xué)改革研究項目(項目編號:2014ZY076)
【分類號】:G619.2
【正文快照】: 一、前言近年來,教育部頒布了《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》(以下簡稱《通知》)、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)等文件。[1-6]文件中對于普遍存在的幼兒學(xué)前教育超前化等問題進行了糾正和規(guī)范,要求各地加強對于幼兒學(xué)

【相似文獻】

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