本文關(guān)鍵詞：幼兒數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)策略初探

  更多相關(guān)文章： 結(jié)合游戲 結(jié)合生活 結(jié)合體育運(yùn)動(dòng)

【摘要】：幼兒的好奇心強(qiáng),他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中對(duì)有趣的知識(shí)感興趣,從而主動(dòng)進(jìn)行探究。在幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師要從幼兒的認(rèn)知規(guī)律出發(fā),創(chuàng)新教學(xué)方式,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,讓他們?cè)诨钴S的氛圍中探究知識(shí),促進(jìn)他們數(shù)學(xué)思維的發(fā)展。在教學(xué)中,教師要從幼兒興趣出發(fā),創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)方式,構(gòu)建新型的教學(xué)課堂,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,提高他們參與教學(xué)活動(dòng)的積極性,實(shí)現(xiàn)高效的數(shù)學(xué)教學(xué)。
【作者單位】： 江蘇省宿遷市府苑幼兒園;
【分類號(hào)】：G613.4
【正文快照】： 幼兒教育是幼兒接受教育的初級(jí)階段。在教學(xué)中,教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)方式,激發(fā)幼兒的參與熱情,進(jìn)讓幼兒在積極主動(dòng)的探究中獲得發(fā)展,促進(jìn)他們數(shù)學(xué)能力不斷提高,實(shí)現(xiàn)高效的幼兒數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。一、結(jié)合游戲進(jìn)行教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣玩是幼兒的天性,在玩的過程中,幼兒的參與熱

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉紅;;淺談?dòng)變簲?shù)學(xué)教學(xué)[J];發(fā)展;2009年01期

2 余邦秀;;樂中有學(xué) 學(xué)中有樂——淺議幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)[J];成功(教育);2009年06期

3 蔡春桃;;淺談?dòng)變簲?shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)[J];南方論刊;2009年S1期

4 楊玉梅;;淺談生活中的幼兒數(shù)學(xué)[J];法制與社會(huì);2009年24期

5 李麗萍;;淺談?dòng)變簲?shù)學(xué)教學(xué)中教師角色的把握[J];福建論壇(社科教育版);2010年09期

6 李傳江;胡曉蓉;;幼兒數(shù)學(xué)生活化——在自然、真實(shí)的情境中突出情感、興趣的培養(yǎng)[J];基礎(chǔ)教育研究;2010年21期

7 高美琴;;生活——幼兒數(shù)學(xué)教育的有效課堂[J];科學(xué)大眾(科學(xué)教育);2011年05期

8 孟憲春;;幼兒數(shù)學(xué)教育的點(diǎn)滴體會(huì)[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2011年08期

9 胡彩俠;;淺談?dòng)變簲?shù)學(xué)教育[J];教育教學(xué)論壇;2011年33期

10 蔣紅霞;;幼兒數(shù)學(xué)教育與其他課程的融合初探[J];學(xué)周刊;2012年09期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 陸萍;;算盤在幼兒數(shù)學(xué)教育中的作用[A];中國珠算協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)研究專業(yè)委員會(huì)2004年年會(huì)暨理論研討會(huì)論文集[C];2004年

2 新疆石河子市第一幼兒園珠心算活動(dòng)課題組;;珠心算引入幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究[A];中國珠算協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)研究專業(yè)委員會(huì)2004年年會(huì)暨理論研討會(huì)論文集[C];2004年

3 郝明;;淺談如何培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第四卷)[C];2013年

4 袁志斌;李紀(jì)偉;李玲玲;李靜;;“珠心算教育與幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)整合”的實(shí)驗(yàn)研究[A];中國珠算心算協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)研究專業(yè)委員會(huì)2010年年會(huì)暨理論研討會(huì)論文集[C];2010年

5 常衛(wèi)利;;淺談?dòng)變簲?shù)學(xué)教育[A];2014年2月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2014年

6 段月平;;淺談?dòng)變簲?shù)學(xué)教學(xué)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第3卷）[C];2010年

7 馬永念;;《認(rèn)一認(rèn)、數(shù)一數(shù)》[A];河北省教師教育學(xué)會(huì)第二屆中小學(xué)教師教學(xué)案例展論文集[C];2013年

8 鄧桂蓮;;略談?dòng)變簲?shù)學(xué)教學(xué)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第二卷）[C];2012年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 山西省水利廳機(jī)關(guān)幼兒園 李惠榮;淺談?dòng)變簲?shù)學(xué)教育[N];山西經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2011年

2 安塞縣樓坪小學(xué) 李媛;淺談?dòng)變簲?shù)學(xué)生活化教育[N];延安日?qǐng)?bào);2011年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 宋兵;焦慮情緒對(duì)大班幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)及其加工機(jī)制的影響[D];華東師范大學(xué);2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 林存敬;靜態(tài)評(píng)價(jià)視角下幼兒數(shù)學(xué)文本讀物現(xiàn)狀的研究[D];沈陽師范大學(xué);2013年

2 程祁;家庭文化資本及其對(duì)幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響研究[D];華東師范大學(xué);2009年

3 王磊;基于多元智能理論的幼兒數(shù)學(xué)能力發(fā)展研究[D];山西大學(xué);2011年

4 李德明;有效教學(xué)理念下大班幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)研究[D];上海師范大學(xué);2013年

5 王潞;美國幼兒數(shù)學(xué)教育課程標(biāo)準(zhǔn)研究及啟示[D];陜西師范大學(xué);2011年

6 傅帆;積木游戲中幼兒數(shù)學(xué)行為及教師干預(yù)研究[D];華東師范大學(xué);2012年

7 王曲;母親教養(yǎng)方式與幼兒數(shù)學(xué)水平發(fā)展[D];安徽師范大學(xué);2010年

8 腰冰;幼兒數(shù)學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備的現(xiàn)狀研究[D];西南大學(xué);2011年

9 李鵬;蒙臺(tái)梭利數(shù)學(xué)學(xué)具操作與幼兒數(shù)學(xué)加減運(yùn)算能力發(fā)展研究[D];陜西師范大學(xué);2009年

10 陳柯汀;4-5歲幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)真實(shí)性評(píng)價(jià)的框架與實(shí)務(wù)[D];華東師范大學(xué);2015年

，

本文編號(hào)：1221270