論如何培養(yǎng)幼兒的日常常規(guī)
本文關(guān)鍵詞:論如何培養(yǎng)幼兒的日常常規(guī)
更多相關(guān)文章: 小班幼兒 習(xí)慣 培養(yǎng)
【摘要】:經(jīng)調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)在我園內(nèi)大多幼兒都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)對(duì)他們更是呵護(hù)有加。然而,家長(zhǎng)往往忽視了對(duì)孩子生活習(xí)慣的培養(yǎng)。這就容易造成孩子對(duì)家長(zhǎng)過(guò)度依賴,以及自理能力欠缺的問(wèn)題。大多數(shù)小班幼兒還需要教師幫忙進(jìn)食和入廁,并且很多孩子吃東西前不洗手,上課時(shí)滿教室奔跑,甚至還有的孩子會(huì)隨地小便……但是,小班幼兒正處于人生的初始階段,有極大的可塑性。作為教師,我應(yīng)該抓住時(shí)機(jī),幫助他們邁好人生的第一步。
【作者單位】: 昆山開發(fā)區(qū)夏駕幼兒園;
【分類號(hào)】:G612
【正文快照】: 一、問(wèn)題的提出及研究意義習(xí)慣的養(yǎng)成是葉圣陶老先生教育理論的閃光點(diǎn),他認(rèn)為“養(yǎng)成習(xí)慣,換個(gè)說(shuō)法,就是教育!彼栽谒男闹衅鋵(shí)習(xí)慣和教育是一回事!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中也明確指出:“良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)對(duì)孩子的一生發(fā)展具有重要影響。”對(duì)一個(gè)幼兒園班級(jí)來(lái)說(shuō),是否
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 樊美琴;;小班幼兒集體生活能力的培養(yǎng)策略[J];才智;2011年32期
2 周小平;;破解“故事與小班幼兒”之困惑[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2011年09期
3 吳潔;;小班幼兒交往能力培養(yǎng)的問(wèn)題及其對(duì)策[J];成功(教育);2012年06期
4 夏毅玲;;淺談多媒體在小班自主游戲中的運(yùn)用[J];劍南文學(xué)(經(jīng)典教苑);2012年10期
5 金東輝;;如何激發(fā)小班幼兒對(duì)故事棋的興趣[J];北方文學(xué)(下半月);2012年10期
6 王曉紅;;淺析小班幼兒分享行為的培養(yǎng)[J];科學(xué)大眾(科學(xué)教育);2013年05期
7 劉宇澤;陳麗;;小班幼兒手工活動(dòng)的實(shí)踐[J];中國(guó)校外教育;2013年17期
8 周利芳;;保護(hù)萌發(fā)中的數(shù)理之芽——淺談如何激發(fā)小班幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣[J];才智;2013年13期
9 陸小紅;;小班幼兒科技活動(dòng)點(diǎn)滴談[J];小學(xué)科學(xué)(教師版);2013年12期
10 陸艷萍;;小班幼兒平衡能力訓(xùn)練的研究[J];考試周刊;2014年13期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 張慶敏;;淺議小班幼兒進(jìn)餐禮儀活動(dòng)的內(nèi)容和發(fā)展[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(云南卷)[C];2010年
2 張慶敏;;淺議小班幼兒進(jìn)餐禮儀活動(dòng)的內(nèi)容和發(fā)展[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集(中國(guó)名校卷)(四)[C];2009年
3 吳結(jié)籽;;淺談小班幼兒禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(內(nèi)蒙古卷)[C];2010年
4 曹學(xué)頻;;運(yùn)用低結(jié)構(gòu)化活動(dòng)培養(yǎng)小班幼兒科學(xué)探索的能力[A];科學(xué)教育的實(shí)踐與探索[C];2012年
5 李春娟;;小班幼兒入園焦慮初探[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年
6 李楠;;小班幼兒性別教育的策略研究[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年
7 李彥朋;;小班幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年
8 齊振學(xué);;如何提高小班幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年
9 李楠;;小班幼兒性別教育的策略研究[A];河北省教師教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀課題成果論壇論文集[C];2012年
10 吳結(jié)籽;;淺談小班幼兒禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集(中國(guó)名校卷)(四)[C];2009年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 李佳卉;淺談童謠與小班幼兒常規(guī)培養(yǎng)[N];吉林日?qǐng)?bào);2013年
2 河北省承德市第一幼兒園 萬(wàn)靈娟;如何幫助小班幼兒順利入園[N];中國(guó)教育報(bào);2013年
3 深圳市華僑城幼教中心 劉平方;淺談對(duì)小班幼兒閱讀的指導(dǎo)[N];中國(guó)教育資訊報(bào);2002年
4 延川縣延川鎮(zhèn)張家灣幼兒園 楊小燕;淺談如何培養(yǎng)小班幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣[N];延安日?qǐng)?bào);2010年
5 袁燕梅 林芝地區(qū)幼兒園教師;淺談如何建立小班幼兒教育常規(guī)[N];林芝報(bào)(漢);2012年
6 常熟市實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園 胡國(guó)楨;如何指導(dǎo)小班幼兒學(xué)習(xí)打擊樂(lè)[N];江蘇教育報(bào);2013年
7 平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)朝陽(yáng)街幼兒園 梁艷;小班幼兒教學(xué)中開展科學(xué)教育的指導(dǎo)[N];甘肅日?qǐng)?bào);2014年
8 東臺(tái)市幼兒園 陳宏珠;小班區(qū)域材料的投放策略[N];江蘇教育報(bào);2011年
9 泰州城東中心小學(xué)附屬幼兒園 吳霖;小班幼兒語(yǔ)言教學(xué)要領(lǐng)[N];江蘇教育報(bào);2009年
10 牛鮮新;安定幼兒園學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)重特色[N];定西日?qǐng)?bào);2009年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 歐平;小班幼兒生活常規(guī)習(xí)得的研究[D];華中師范大學(xué);2013年
2 車艷;小班幼兒家庭中數(shù)學(xué)教育的調(diào)查研究[D];蘇州大學(xué);2009年
3 袁碧;小班幼兒語(yǔ)言編碼研究[D];南京師范大學(xué);2011年
4 程詩(shī)杰;新入園小班幼兒參與活動(dòng)行為研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2013年
5 劉永華;運(yùn)用檔案袋法評(píng)價(jià)小班幼兒繪畫的行動(dòng)研究[D];南京師范大學(xué);2011年
6 劉金亞;小班幼兒親子依戀類型對(duì)其入園適應(yīng)影響的研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2013年
7 李松;開展社區(qū)早教活動(dòng)對(duì)小班幼兒入園適應(yīng)影響的研究[D];天津師范大學(xué);2014年
8 唐麗霞;小班幼兒班級(jí)生活適應(yīng)的個(gè)案敘事研究[D];湖南師范大學(xué);2013年
9 郭俊格;小班幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)適應(yīng)性[D];重慶師范大學(xué);2015年
10 熊偉;小班幼兒語(yǔ)言能力培養(yǎng)的個(gè)案研究[D];華中師范大學(xué);2013年
,本文編號(hào):1169663
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/yejy/1169663.html