發(fā)布時間：2017-11-07 00:15

  本文關(guān)鍵詞：近十年來印度學前教育政策研究

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【摘要】：隨著人們對學前教育相關(guān)研究的日漸深入，學前教育的重要性已被廣泛接受。進入21世紀以后，印度政府也越來越重視本國學前教育事業(yè)的發(fā)展，在一系列法律與政策的促進下，印度學前兒童的身心發(fā)展狀況有了較大改善，尤其是弱勢兒童群體的生存和發(fā)展得到了很大提高。同時，這些進步也推動了印度全民教育的發(fā)展，對促進本國教育事業(yè)的公平公正做出了較大的貢獻。本研究嘗試對印度獨立后學前教育相關(guān)的法律、政策和項目等進行研究，，尤其是本世紀的相關(guān)政策，對它們的背景、內(nèi)容、特點、實施與影響以及項目的發(fā)展近況等進行介紹與分析，還將嘗試對這些政策在制定與實施中取得的經(jīng)驗和存在的問題進行較深入的探討，為我國學前教育事業(yè)的均衡與健康發(fā)展提供一定的借鑒。 論文主要由以下五個部分組成： 第一部分是緒論，從五個方面進行闡述選題緣由、相關(guān)概念界定、國內(nèi)外研究概況、研究目的和意義以及研究方法。 第二部分是獨立后印度學前教育政策的回顧，簡要介紹了印度獨立后主要的學前教育政策的背景、內(nèi)容、實施與影響。 第三部分是近十年來印度學前教育政策的背景。主要從國內(nèi)背景和國際背景兩個方面展開論述。 第四部分包括第四章到第七章，對印度在本世紀頒布的主要的學前教育政策的有關(guān)概況、內(nèi)容、特點、實施與影響及項目的新進展分別做較詳細的介紹。 第五部分是總結(jié)與啟示。首先總結(jié)了近十年來印度學前教育政策的經(jīng)驗及存在的問題，其次提出對我國學前教育的啟示和借鑒。
【學位授予單位】：云南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：G619.2

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本文編號：1150001