本文關(guān)鍵詞：幼兒園美術(shù)園本課程內(nèi)容取材的探索

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【摘要】：隨著幼兒園課程改革逐步深入發(fā)展,課程園本化成為幼兒園課程的發(fā)展趨勢。但幼兒園美術(shù)園本課程實施還存在著很多問題,文章主要對園本美術(shù)課程的選材內(nèi)容進行探討,并且對課程的設(shè)計理念、課程的組織以及課程的評價等方面提出相應(yīng)的方法和策略,有效促進美術(shù)園本課程的建設(shè)。
【作者單位】： 商洛市幼兒園;
【分類號】：G613.6
【正文快照】： 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》)明確指出:“幼兒園教育活動的組織應(yīng)注重綜合性、生活性和趣味性。”綜合性、生活性和趣味性要求教師應(yīng)做到將課程、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、人文資源、教育手段及孩子的發(fā)展等方面進行有機整合,形成自己的園本特色。一般認為,幼兒園美術(shù)教

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