本文關(guān)鍵詞：地理教育在北京市幼兒園教育中實施現(xiàn)狀及對策研究

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【摘要】：隨著社會的發(fā)展,世界各國越來越重視學(xué)前教育。在我國國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)中就提到基本普及學(xué)前教育。因為學(xué)前教育對幼兒身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、智力發(fā)展具有重要意義。而地理作為一門綜合性學(xué)科,對公民綜合素質(zhì)的提高起著重要的作用,是國民素質(zhì)教育的一部分。地理教育在學(xué)前教育中也應(yīng)占有重要的地位,它可以幫助幼兒認(rèn)識人類生活的地球環(huán)境,掌握一定的生活經(jīng)驗,能夠進行一定的愛國主義教育,并可以培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和行為,形成初步的環(huán)境觀。 目前,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)實施細(xì)則》(簡稱《細(xì)則》)中將“幼兒園的教育目標(biāo)通過健康、語言、社會、藝術(shù)、科學(xué)五大領(lǐng)域的教育來實現(xiàn),各領(lǐng)域的教育應(yīng)相互滲透、有機結(jié)合,又要符號各領(lǐng)域自身的教育規(guī)律”�！都�(xì)則》中涉及地理的內(nèi)容主要涵蓋在社會領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域的教育中。本文運用抽樣調(diào)查研究的方法,在全面了解北京市幼兒園教育中地理教育實施現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,對存在的不足和潛在的優(yōu)勢進行了初步研究和分析,提出了完善北京市幼兒園教育中地理教育活動的途徑。 完善北京市幼兒園教育中地理教育活動的途徑有：一、游戲是幼兒通向真實世界的橋梁；二、綜合活動是幼兒獲得地理知識經(jīng)驗的主要途徑；三、科學(xué)探究活動是幼兒參與地理學(xué)習(xí)的主要方法；四、現(xiàn)代化信息技術(shù)的使用是幼兒獲得豐富地理經(jīng)驗的支撐；五、創(chuàng)設(shè)環(huán)境是地理教育活動的輔助手段；六、地理教具的制作促進幼兒認(rèn)知水平的發(fā)展；七、區(qū)域活動使幼兒自己在參與中獲得地理知識經(jīng)驗；八、地理教育活動設(shè)計內(nèi)容的豐富是幼兒增長知識經(jīng)驗的保障；九、開展社會活動是幼兒對地理知識直接的體驗；十、趣味地圖的使用培養(yǎng)幼兒生活技能。僅供幼兒園參考,旨在推進地理教育在北京市幼兒園教育中的開展,使幼兒獲得更多的地理知識,獲得一定的生活經(jīng)驗和常識。
【學(xué)位授予單位】：首都師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G613.3

【參考文獻】

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