本文關(guān)鍵詞：兒童自我調(diào)節(jié)、教師課堂質(zhì)量對兒童課堂適應行為的影響研究

  更多相關(guān)文章： 4-5歲兒童 自我調(diào)節(jié) 教師課堂管理 課堂適應行為

【摘要】：兒童課堂適應行為是指兒童在課堂中發(fā)生的，與課堂行為規(guī)范和教學要求一致，并有利于維持課堂秩序、提高教學效率和課堂參與度的行為。目前國際上關(guān)于兒童課堂適應行為的影響因素研究，主要集中于最重要的兩個因素，，即兒童的自我調(diào)節(jié)、教師的課堂管理兩個方面。兒童的自我調(diào)節(jié)是指一種控制自己的活動，特別是將自我與規(guī)范統(tǒng)一起來的活動。幼兒園教師課堂管理指在進行集中教育活動時教師對幼兒的管理行為。本研究旨在通過實驗驗證兒童自我調(diào)節(jié)、教師課堂管理影響4歲兒童課堂適應行為，并具有交互作用。本研究用實驗法測量兒童的自我調(diào)節(jié)能力；用觀察法測量教師課堂管理；用自編的《兒童課堂適應行為教師評定問卷》，調(diào)查兒童的課堂適應行為。本研究編制的兒童課堂適應行為的問卷，具有較高的信度和效度，本研究結(jié)果表明：1．4-5歲兒童自我調(diào)節(jié)與兒童的課堂適應行為顯著相關(guān)；2．教師課堂管理與4-5歲兒童的課堂適應行為顯著相關(guān)；3．兒童的自我調(diào)節(jié)、教師課堂管理對4-5歲兒童的課堂適應行為具有交互作用。
【關(guān)鍵詞】：4-5歲兒童 自我調(diào)節(jié) 教師課堂管理 課堂適應行為
【學位授予單位】：遼寧師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G612
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 一、 問題的提出7-17
• （一） 兒童課堂適應行為概念的提出7-8
• （二） 兒童課堂適應行為的內(nèi)涵8-9
• （三） 兒童課堂適應行為的結(jié)構(gòu)9-11
• （四） 兒童課堂適應行為的影響因素11-16
• （五） 本研究目的及意義16-17
• 二、 研究方法17-22
• （一） 研究對象17
• （二） 研究工具與材料17
• （三） 研究程序與編碼17-21
• （四） 統(tǒng)計處理21-22
• 三、 結(jié)果分析22-31
• （一） 兒童課堂適應行為教師評定問卷的信度檢驗22
• （二） 兒童課堂適應行為教師評定問卷的效度檢驗22-23
• （三） 兒童課堂適應行為教師評定問卷第一版的項目分析23-26
• （四） 兒童課堂適應行為教師評定問卷第二版的因素分析26-28
• （五） 兒童的自我調(diào)節(jié)能力與兒童課堂適應行為相關(guān)顯著28-29
• （六） 教師的課堂管理與兒童課堂適應行為相關(guān)顯著29
• （七） 兒童的自我調(diào)節(jié)能力與教師的課堂管理對兒童課堂適應行為具有交互作用29-31
• 四、 討論31-36
• （一） 兒童的自我調(diào)節(jié)能力與兒童課堂適應行為的關(guān)系31
• （二） 教師的課堂管理與兒童課堂適應行為的關(guān)系31-32
• （三） 兒童的自我調(diào)節(jié)能力與教師的課堂管理對兒童課堂適應行為具有交互作用32-33
• （四） 教育建議33-35
• （五） 本研究的局限以及未來的研究方向35-36
• 五、 結(jié)論36-37
• 參考文獻37-42
• 附錄A42-46
• 附錄B46-49
• 致謝49

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 梁秀清;陳宏友;;兒童參與課堂學習能力標準建設初探[J];合肥師范學院學報;2010年04期

2 李保強;教師課堂管理的結(jié)構(gòu)性指標分析[J];教學與管理;2001年17期

3 艾麗梅;;淺議幼兒園與小學教育的銜接[J];教育實踐與研究;2006年05期

4 李森,潘光文;行為分析理論視角下的課堂管理策略[J];課程.教材.教法;2003年11期

5 李輝;;入學準備問題視點探析[J];南陽師范學院學報;2010年08期

6 張勁松;兒童早期的自我調(diào)控發(fā)展[J];心理科學;2004年03期

7 陳偉民,桑標;兒童自我控制研究述評[J];心理科學進展;2002年01期

8 張靈聰;初中生學習自控力特點的研究[J];西南師范大學學報(自然科學版);2001年04期

9 張彩云;;小學教師對學生課堂問題行為的知覺[J];中國特殊教育;2007年08期

10 李瑩 ,彭秀芳;課堂問題行為研究述評[J];中小學管理;2005年10期

本文編號：1133367